【步步高】2014高三数学大一轮复习 11.2用样本估计总体教案 理 新人教A版.docVIP

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  • 2016-08-04 发布于贵州
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【步步高】2014高三数学大一轮复习 11.2用样本估计总体教案 理 新人教A版.doc

【步步高】2014高三数学大一轮复习 11.2用样本估计总体教案 理 新人教A版

§11.2 用样本估计总体 2014高考会这样考 1.考查样本的频率分布(分布表、直方图、茎叶图)中的有关计算,样本特征数(众数、中位数、平均数、标准差)的计算.主要以选择题、填空题为主;2.考查以样本的分布估计总体的分布(以样本的频率估计总体的频率、以样本的特征数估计总体的特征数). 复习备考要这样做 1.理解统计中的常用术语:总体、个体、样本、平均数、方差、中位数、众数;2.会利用频率分布直方图、茎叶图对总体进行估计,尤其是频率分布直方图的应用更是高考考查的热点. 1. 频率分布直方图 (1)通常我们对总体作出的估计一般分成两种,一种是用样本的频率分布估计总体的频率分布,另一种是用样本的数字特征估计总体的数字特征. (2)在频率分布直方图中,纵轴表示频率组距,数据落在各小组内的频率用各小长方形的面积表示,各小长方形的面积总和等于1. (3)连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.随着样本容量的增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率分布折线图就会越来越接近于一条光滑的曲线,统计中称之为总体密度曲线,它能够更加精细的反映出总体在各个范围内取值的百分比. (4)当样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好,它不但可以保留所有信息,而且可以随时记录,给数据的记录和表示都带来方便. 2. 用样本的数字特征估计总体的数字特征 (1)众数、中位数、平均数 众

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