八年级下册生物基因控制生物的性状要点.ppt

第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状 陈佩斯和父亲 成龙父子 像不像 葛优和父亲 李宇春和母亲 张国立父子 第二章 生物的遗传与变异 遗传：亲子间的相似性。 如种瓜得瓜，种豆得豆、 变异：亲子间和子代个体间的差异。 如一母生九子，连母十个样 亲子间的相似性 遗传 变异 亲子间和子代个体间的差异 想一想，右图所示克隆牛，为何一模一样？ 生物体的性状主要是受细胞核中的遗传物质控制的，这些克隆牛来自同一成年牛的体细胞，细胞核内的遗传物质是相同的，所以他们长得相像。 生物的性状 探究主题 一 1.观察下列四幅图片。 2.通过观察，结合自己的生活经验，举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛 与黑毛 鸡的玫 瑰冠与 单冠 【观察思考】 讨论 1.什么是生物的性状？ 2.通过观察，结合自己的生活经验，举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。 遗传学上把生物体所表现的形态结构、生理和行为等特征统称为性状。 人眼皮的单双，番茄的红色与黄色，豌豆的圆粒和皱粒等。 3.仅凭肉眼和简单的测量就能知道自己所有的性状吗？ 4.任选上述一种性状，看看你与父亲或母亲是否相同，如果不同，再看看你父亲或母亲是否相同，如果不同说明什么？ 不能，用肉眼能观察到形态结构、行为特征，无法观察到生理特征等。 性状相同：说明生物的性状可以遗传； 性状不同：说明生物的性状存在变异。 在遗传学中，生物体的形态结构特征、生理特征、行为方式等统称为性状。 【小结】 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 形态结构 生理特征 行为方式 下列不属于人的性状的是（ ） A.皮肤的颜色 B.血型 C.眨眼反射 D.牙的龋齿 D 同种生物同一性状的不同表现形式。 香蕉的黄色和草莓的红色——相对性状？ 苹果的红色和苹果的小——相对性状？ 下列哪一组是相对性状（ ） ①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发和黑发 ⑤单眼皮和色盲 ⑥头发左旋与习惯右手 A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.②③⑥ A 父母的性状是怎样传给我们的呢？ 精子和卵细胞中究竟蕴藏着什么奥秘？ 转基因鼠的启示 1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 探究主题 二 基因控制生物的性状 从输卵管中取出核未融合的受精卵 转基因 3.由此推断，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 传下去的是控制性状的基因 1.这项研究中,被研究的性状是什么？ 控制这个性状的基因是什么基因？ 2.这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？ 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 状 基因决定生物的性状 什么是转基因生物？ 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。 转基因荧光猪 转基因蓝玫瑰 将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰 将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。 转基因大豆 将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。 转基因棉花 P28第一段 图7-11 生物的性状 相对性状 形态结构 生理特性 行为方式 遗传和变异 生殖和发育 亲代 子代 基因 性状 环境 1.下列属于遗传现象的是（ ） A.一只白兔生下了一只黑兔 B.兄弟俩长相十分相似 C.母亲和女儿都有酒窝 D.父亲和儿子都得了流感 C 2.下列俗语中属于变异现象的一组是（ ） A.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 B.有其父必有其子 C.上梁不正下梁歪 D.一母生九子，九子各不同 D 3.生物体的性状指的是（ ） A.生物体的形态结构特征 B.生物体的生理特征 C.生物体的行为方式 D.以上都属于性状的范畴 D 4.下列性状中，属于相对性状的是（ ） A．人的单眼皮和有酒窝 B．人的正常视觉和色盲 C．猫的黑毛和短毛 D．玉米的高茎和小麦的矮茎 B 5.20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的毒蛋白基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明（ ） A．细胞中的基因具有显性与隐性之分 B．生物的性状由基因控制 C．基因存在于染色体上 D．细胞中的基因是成对存在的 B 6.下列关于相对性状的说法