用衰组词.doc

用衰组词 篇一：用字组词 用字组词 邻居家的孩子让我用“菠”帮他组词。 例题写了“菠菜”，他自己写 了一个“菠萝”，让我再组一个。 篇二：用字组词填空 一、用“然”字组词，并填空。 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。 2、顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，（）找到了那个养蜂的人。 3、翻地、播种、浇水，花生变种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，（）收获了许多花生。 4、小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子（）出手打了雨来。 岁月悠悠，唯有你（）如旧。 5、（）雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。 二、用“激”字组词并填空。 1、红军的精神永远（ ）着我们，我们（ ）的看着烈士纪念碑。 2、 小红很（），这句话（ ）了我内心深处的感恩心。 3、这里有个（）穿耳店，我很（）。 4、这个网页还得（）激活。 三、用“清”组词并填空。 远处飘来一股（ ）的山风，向前走，一阵（ ）的笛声，再向前走，看见有一条（ ）的小溪。 四、用“心” 组词并填空。 我们青少年应该向社会献一片( ),对自己的父母应有 ( )，对同学要( ) ，对朋友要( )，学习上要( )。 五、用“严”字组词并填空。 苏格拉底对自己要求十分（ ），做任何事前都会制订（ ）的计划，工作中保持（）的态度，面对（）的考验，从不退缩。 六、用“静”字组词填空。 清晨，树林里格外( )。我沿着( )的小路，来到树林拉小提琴。琴声打破周围的()。突然我发现一位老妇人( )地坐在不远处的木椅上，( )地望着我。 七、用“精”字组词填空。 用王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（ ），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（ ），受到人们的称赞。 八、用“望”字组词填空。 小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没()了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接回乡下去，这是美好的（）。信寄出后，他整天（）着，两个月过去了，爷爷没来，他很（ ）。半年后，爷爷还没有来，他( )了。 篇三：用“精”组词填空 用“精”字组词，然后填空。(组7个词，不重复） 1.詹天佑告诉工程技术人员，计算要（ ）。 2.爸爸一定能赞赏我这首（ ）的诗。 3.今天，马老师穿了一件彩色的衣服，看起来十分（ ）。 4.王晓亮在手工课上制作了一个（ ）的小玩具。 5.小明平时做事很（ ）。 6.艺术家的（ ）表演让人赞不绝口。 7.这台（ ）的仪器是我国科学家自行研制的。 1.詹天佑告诉工程技术人员，计算要（精确 ）。 2.爸爸一定能赞赏我这首（精妙 ）的诗。 3.今天，马老师穿了一件彩色的衣服，看起来十分（精神 4.王晓亮在手工课上制作了一个（精致 ）的小玩具。 5.小明平时做事很（精明 ）。 6.艺术家的（精彩 ）表演让人赞不绝口。 7.这台（精密 ）的仪器是我国科学家自行研制的。 ）。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，