10特岗教师培训讲稿.docVIP

耕耘一方沃土 培育一代英才 -----2010年特岗教师入职培训讲稿 陈昌能 各位老师： 欢迎来到被誉为威宁县南大门的金斗乡，这里，山青水秀，民风纯朴，村民们热情好客，社会治安一片大好。 在此，我在教辅站安排下，在2010年新特岗教师入职培训现场上，结合本人工作及地方实际谈点个看法。 我的工作单位是金斗乡第二中学，我今天所言，主要是针对今年进入我校工作的特岗老师，同时，也希望各位老师对我校有所了解，在今后的工作中多交流，以求共同发展。通过今天的培训之后，我校将取原计划回本校后再进行的新教师培训。 根据工作实际工作，我的培训讲话分几个部份进行。 第一部 份 我校对教师的考核制度 考核制度本是动态方案，在此，我将我们的原定方案跟各位作一简单介绍，本制度将在学期初稍作修改后认真执行。 我校教师考核设基础分：60分。具体操作方案共分八大点，现简介如下： 第一大点常规工作考核： 1、 期初各种计划未交齐者划，扣分 2、 考试质量分析未交者，扣分 3、 每学期书写教学反思10篇，教学案例 5篇。 4、 按上级有关规定批改学生作业。 5、 按上级有关规定组织学生测验。 6、 根据教师周课时数（不含大周和晚自 习），每周任课一节，记1分。 中层管理员考核课时数的核算：实验室管理员、图书管理员、远教管理员算5课时，团总支书记、卫生管理员算4课时，教研组长、男女生寝室管理员、报帐员、仓库保管员、采购员、教代会主任、多媒管理员等各算3课时。 中层管理员一人只能享受一项加分。 7、 每周任课6节及以上的班级学生人数 与同级平均班额人数相比，每多1人加0.2分,每少1人减0.1分. 在多个班级同时任课6节以上者,此项分实行累加。对人数的核算以期末应考人数为准。 8、 各班每周任课6节及以上的任课教师， 学生巩固率达97℅及以上,记+2分。（按期末考试实际参考的原班人员计算）辍学率超3%（普通班超6%）者，每流失1人记-0.1分。 9、 学生稳定后，每周任课6节以上的班 级，学生每增加1人，记+0.2分。 注：以正式注册并在本班参加期末考试者为准，只参加适应性考试者不算。 10、清洁卫生 在清洁卫生月评中获过一次第一名的班级，该班周课时数为6节以上的任课老师记+1.5分，班主任另加1.5分。在清洁卫生月评中获过一次第二名的班级，该班周课时数为6节以上的任课老师记+1分，班主任另加1分。在清洁卫生月评中获过一次第三名的班级，该班周课时数为6节以上的任课老师记+0.5分，班主任另加0.5分。 11、听课评课：每位教师每学期听课、评课不少于10节，并做到听课专心，评课深刻；听、评课一体，研讨到位，效果突出，记录规范。 12、每学期学校安排上公开课的教师，要有课题和课后评议。 13、学校安排上研究课的教师，要有集体备课、说课及评课记录。 14、被乡教辅站推荐参加县级以上教育部门举办的优质课评比和评好课活动者。（5分） 县级以上教育部门举办的优质课评比和评好课活动中,获一、二、三等奖者，依次加3、2、1分。 15、把学习作为从事职业的第一需要，每位教师除积极参加各种教研活动和培训以及自身加强教育教学理论学习外，还要求每学年每位教师读2本以上好书，10篇以上好文章，有读书笔记4000字以上，有读好书心得体会6篇以上，每篇500字以上。 16、每学期每位教师认真、规范、深刻地书写，按时上交“五个一”材料，即一份有创意的优秀教案、一份扶学困生（品差生）辅优秀生的做法小结、一份教学反思、一份教研心得体会、一份工作总结。 17、教师对从教行为“八要八不准”和“十五不许”能领会、能自律、不违反。 18、在教研组组织的教研活动中，每参加一次记0.1分,此项加分不超过1.5分. 在教研组组织的听课活动中,造成一节课无人上课,记-0.2分。 19、在学校组织的教案临堂抽查中，无教案一次记-0.1分。此项扣分以1分为限。 20、出勤。 事假一天记-0.2分. 病假2--3天需出具乡级以上医院证明,四天以上需出具县级以上医院证明.且需要按规定经上级审批.病假超过三天的部份,每天记-0.1分. 特殊事假,在上级规定范围内特殊事假不扣分. 旷工,旷工一节记-2分.旷工一天记-5分. 21、 凡发现老师在校内赌博一次记-2分。 第二大点 教学质量目标考核 学生成绩实行均分评比与优分率评比。 核算均分与前期底分相结合。底分均分高于底分同级同科均分多少个分值，则当次评比须减去多少个分值再作评比；底分均分低于底分同级同科均分多少个分值，则当次评比须加上多少个分值再作评比。（结果精确到0.1） 核算优分率与前期底分相结合。底分优分率高于底分同级同科优分率多少个百分点，则当次评比须减去多少个百分点再作评比；底分优分率低