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教研信息(第123期).doc
一周高等教育新闻汇总
— 教务处汇总
新闻一:教育部召开全国毕业生就业典型经验高校座谈会
6月26日,教育部召开2012-2013年度全国毕业生就业典型经验高校座谈会,50所高校被评为全国毕业生就业典型经验高校。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。武汉理工大学、宁波大学、山东英才学院和上海医药高等专科学校做了典型发言。
刘利民指出,高校毕业生就业总结宣传工作为探索缓解毕业生就业难提供了可行经验,具有重要意义:一是推广以改革促就业的典型高校经验,开拓了招生、培养与就业联动综合改革的新思路。二是创造性引入第三方评价,是推动高校毕业生就业工作评价主体从学校向社会转变的有力举措。三是推动高校及时整改薄弱环节,是整体提升高校教育教学质量和就业工作水平的有效载体。四是得到社会各界高度肯定,是推动社会主动关注就业、战线主动交流学习的重要抓手。下一步,教育部将以加强长效机制建设和完善就业服务体系为主线,以推动实现更高质量的就业和深化教育教学改革为落脚点,落实长效机制、践行“以选促建”,继续做好新一轮就业总结宣传工作。
刘利民强调,目前正值高校毕业生就业工作的最后阶段,各地各高校要加强领导,周密部署,继续完善政策措施,拓宽就业渠道,健全服务体系,加强就业教育,努力完成今年就业工作目标任务,确保毕业生安全文明离校。
新闻二:首批中国大学资源共享课程向社会大众免费开放
记者日前从教育部新闻发布会上获悉,首批120门中国大学资源共享课将正式通过“爱课程”网向社会大众免费开放,这是继中国大学视频公开课之后,中国开放教育成果的又一次大规模亮相。
据介绍,本次亮相的中国大学资源共享课,以量大面广的高校公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点,不仅有课程全程教学录像,还包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录等教与学活动必需的基本资源,并构建了适合在校学生及社会学习者进行在线学习和交流的网络学习环境。
记者了解到,首批上网开放的中国大学资源共享课共计120门,涵盖了理学、工学、文学、法学等10个学科门类,其中本科课程84门,高职高专课程22门,网络教育课程14门,共享资源总数达到31985条。这些课程来自北京、天津、上海等21个省(区、市)的78所高校,1456位教师参与建设,其中不乏中国工程院院士、高校教学名师奖获得者主讲的课程。
据悉,这批上网开放的中国大学资源共享课,融入了微博、论坛、群组、学友圈、互动答疑、开放课题等全新功能和应用,具有良好有效的互动性功能。同时支持多种终端访问。用户不仅可以利用电脑接入,也可以使用手机、平板电脑随时随地学习网站课程、参与网站互动,为用户的碎片化学习扫除障碍。
“我国将逐步实现‘十二五’期间高校5000门资源共享课向公众开放的目标,更好地履行大学服务社会的职能。”教育部高等教育司司长张大良表示。
新闻三:教育部召开高校思政课择优资助计划工作会议
6月24日-25日,教育部在北京召开全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划(以下简称“择优资助计划”)工作会议。教育部副部长李卫红出席会议并讲话。
李卫红指出,“择优资助计划”是加强高校思想政治理论课教师队伍建设的一项重要举措。她强调,入选教师要勇于担当,始终把培养坚定的理想信念放在首位,这既是对思想政治理论课教师素质的内在要求,更是胜任思想政治理论课教学岗位的必备条件。要坚持将深化科研和强化教学结合起来,将教学实践中遇到的困难和问题作为深化理论研究的重要课题,并将研究成果及时运用到思想政治理论课教学中。要坚持将自我完善与带动示范结合起来,不仅高标准要求自己,还要勇于奉献,带领同事共同进步,努力推进培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的事业一代又一代接力前行。
据悉,“择优资助计划”于去年启动。每年在全国高校遴选50名优秀中青年思想政治理论课骨干教师,通过3-5年的努力,培养和造就具有较高教学水平和科研能力的中青年思想政治理论课教学科研领军人物和学术带头人。
新闻四:应用技术大学联盟和地方高校转型发展中心成立
应用技术大学(学院)联盟、地方高校转型发展研究中心6月28日上午在天津职业技术师范大学成立。
教育部副部长鲁昕出席了联盟和研究中心成立的座谈会,强调联盟和中心要按照建设现代职业教育体系和推进高等教育分类管理的要求,积极开展地方高校转型发展的基础性、前瞻性研究,学习借鉴发达国家举办应用技术大学的有益经验,对地方高校转型发展提出政策建议,发挥对外交流与合作桥梁纽带作用,加快地方高校转型发展,加快调整人才培养结构,成为打造中国经济升级版的重要支持力量。
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