第13课城市的复兴(第二版).docVIP

第13课 城市的复兴 一、教学目标 （一）知识与技能 知道11世纪后，西欧城市再度兴起。意大利北部、法兰西西南部和北海南部沿岸城市兴起最早。城市争取自治斗争的常用方式是金钱赎买和武装斗争。 知道英、法等级代表会议召开的时间。 理解等级君主制是西欧封建制度的重要特征之一。 （二）过程与方法 经历解读历史图片和文献资料，从中发现历史信息的过程。 初步掌握从生产力发展的角度，分析历史现象（事物）出现及发展变化原因的方法。 （三）情感态度价值观 理解和接受生产力发展决定生产关系变革的历史唯物主义基本观点。 二、重点：城市复兴的原因及影响 三、难点 如何理解等级君主制西欧封建制度的重要特征之一 四、教学方法：传授+讨论 五、教学过程 （一）城市的复兴与自治 1．背景 （1）中世纪初期，西欧罗马时代的城市大多衰败没落了，经济上与农村相差无几。 中世纪初期的欧洲，罗马时代的城市因日耳曼人的入侵和破坏，多已衰败，有的已经成为废墟，在经济上与农村无甚差别。绝大多数中世纪城市都是在10和11世纪重新兴起的。中世纪城市的兴起，标志着西欧封建社会进入了一个新的历史时期，即封建制度的巩固和发展时期。 （2）11世纪开始，随着生产力的提高和商品经济的发展，城市再度兴起 问题：11世纪欧洲生产力发展最早表现在哪里呢？ A．10至11世纪的欧洲，随着铁犁等先进农具的广泛使用，农业生产有了长足的发展，为手工业和商业的发展提供了基础。 B．一些手工业者和商人出于经济活动的需要聚居于交通便利之处，成为最初的城市居民。 （3）一些封建领主在经济利益的诱惑下，在不同程度上、以不同方式参与中世纪城市的复兴活动 A．三种形式：或同意在自己的领地上建造新城；或为最初的城市居民提供庇护；或直接投入人力、物力和财力。 B．目的：招徕手工业者和商人，扩大商品生产规模，开辟新财源。 问题：中世纪的城市是怎样出现的？ 为了方便的购买原料，组织生产和销售产品，手工者和商人自发地聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近，这些地方逐渐演变为中世纪的城市。一些封建领主在经济利益的诱惑下，在不同程度上，以不同方式参与中世纪城市的复兴活动，或同意在自己的领地上建造城市。 2．状况 （1）意大利北部、法兰西南部和北海南部地区兴起最早，发展最快； （2）空间狭小，公共设施滞后，环境脏乱，瘟疫时有发生并蔓延。 问题：读图学史P57，左图中的劳动者从事什么工作？他们与农奴有什么不同? O图中的劳动者从事缝衣、烫衣，制作面包，理发等手工业劳动。 O与农奴的人身地位不同：农奴是人身不自由的独立劳动者，与封建领主有相当严格的人身依附关系。而城市的手工业者（在城市居留一年以上，按章纳税者），获得自由。 O与农奴的生产目的不同：农奴的劳动一是为满足自己最低的生存需求，二是为了交地租（实物或劳役），属于自给自足自然经济范畴。图中的劳动者的生产目的是为了出售商品（或技术）赚钱，他们的生产则属于商品经济范畴。 O与农奴的生产工种不同：农奴一般以农为主，兼一些手工业劳动，而城市劳动者则是主营手工业。 3．城市自治 （根据知识结构设问，阅读教材，归纳知识点。教师指出：中世纪西欧的城市一般都兴起于国王或教俗封建主的领地上，他们象对待自己的庄园那样对待城市，行使其领主权．即使在最好的情况下，本意良好的封建领主也不会管理商人的事务，因为封建法律和习惯法并不了解商业问题．何况封建领主极可能借口提供保护而进行勒索．商人们在商业活动中形成了他们自己的商业习惯法，以处理货币与货币交换、债务与破产、契约等事务，所以他们希望有自己的法律、法庭，即希望自己管理他们的城市．由此产生城市与封建主的矛盾和斗争。这种斗争有时非常尖锐，甚至发展到武装冲突，如法国的琅城．但一般多是通过经济赎买的办法，从国王或封建主那里取得特许状，从而拥有自治权．每个城市都是一个集体，市民并不拥有个人的权利．这些特许权大致包括人身自由，市民不能成为农奴，农奴到城市一年零一天即为自由人，司法、财政独立等．一些城市市长由国王委任，有不完全的自治权．还有一些城市有市议会，可选举市长或市政官，拥有完全的自治权．更有一些城市，如威尼斯、佛罗伦萨，则成为城市共和国．当然，也有一些小城市依旧服从封建主管辖．一般来说，到中世纪末期，几乎所有的西欧城市都不同程度摆脱了封建束缚。） 1．原因：为了维护自身利益，营造有利于商品经济发展的环境 2．目的：夺取城市的行政权和司法权 3．手段：金钱赎买和武装斗争是常用的两种手段 4．结果：部分城市获得了完全或部分的自治权。 （1）完全自治：行政权和司法权掌控在城市代表手里 （2）部分自治：行政权和司法权掌控在国王和城市代表手里 （3）没有自治：行政权和司法权掌控在封建领主手里 问题：结合文献选读P57，你怎样理解中世纪欧洲城市的特点？