第16章第二节.pptVIP

第二节　动量和动量定理 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 知能优化训练 第二节 课标定位 学习目标：1.理解动量的概念，会正确计算一维的动量变化． 2．知道冲量的定义、单位及其矢量性． 3．理解动量定理的含义和表达式，会用动量定理解决实际问题． 重点难点：1.对动量概念的理解． 2．对动量定理的理解及应用． 一、动量 1．动量 (1)定义：物体的_______和______的乘积． (2)定义式：p＝_____. (3)单位：在国际单位制中，动量的单位是 __________，符号为________. (4)方向：动量是_______，其方向与物体的 __________相同． 质量 速度 mv 千克·米/秒 kg·m/s 矢量 速度方向 2．动量的变化量 (1)定义：物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差(也是矢量)，Δp＝_________ (矢量式)． (2)若动量始终保持在一条直线上时的运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量用带正、负号的数值表示，从而将矢量运算简化为代数运算(此时的正、负号仅代表方向，不代表大小)．若动量不在一条直线上，其运算遵循平行四边形定则． p′－p 二、动量定理 1．冲量 (1)定义：_____与________________的乘积． (2)定义式：I＝_____________． (3)物理意义：冲量是反映力的作用对时间的 ____________的物理量，力________，作用时 间_________，冲量就越大． (4)单位：在国际单位制中，冲量的单位是 ________，符号为______. 力 力的作用时间 F(t′－t) 积累效应 越大 越长 牛·秒 N·s (5)矢量性：如果力的方向恒定，则冲量的方向与力的方向______；如果力的方向是变化的，则冲量的方向与相应时间内物体动量变化量的方向________． 2．动量定理 (1)内容：物体在一个过程始末的______________ 等于它在这个过程中所受力的_________． (2)公式：F(t′－t)＝_____________，或 ______________＝I. 相同 相同 动量变化量 冲量 mv′－mv p′－p 一、对动量的理解 1．动量的“三性” (1)瞬时性：动量是状态量，求动量时要明确是哪一物体在哪一状态(时刻)的动量，p＝mv中的速度v是瞬时速度． (2)矢量性：动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同，有关动量的运算，如果物体在一条直线上运动，则选定一个正方向后，动量的矢量运算就可以转化为代数运算了． (3)相对性：指物体的动量与参考系的选择有关，选不同的参考系时，同一物体的动量可能不同，通常在不说明参考系的情况下，物体的动量是指物体相对地面的动量． 2．动量、速度与动能的区别与联系 (1)动量与速度的区别与联系 ①联系：动量和速度都是描述物体运动状态的物理量，都是矢量，动量的方向与速度方向相同，p＝mv. ②区别：速度描述物体运动的快慢和方向；动量在描述物体运动方面更进一步，更能体现运动物体的作用效果． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 1．对于一个质量不变的物体，下列说法正确的是(　　) A．物体的动量发生变化，其动能一定变化 B．物体的动量发生变化，其动能不一定变化 C．物体的动能不变，其动量一定不变 D．物体的动能变化，其动量不一定变化 解析：选B.动量p＝mv，是矢量，速度v的大小或方向发生变化，动量就变化；而动能只在速率改变时才发生变化，故选项B正确，A、C、D均错． 二、对冲量的理解 1．冲量是描述力在某段时间内积累效应的物理量，具有绝对性，其大小由力和作用时间共同决定，是过程量，它与物体的运动状态没有任何关系． 2．冲量公式I＝F·t中，t是力作用的时间，F必须是恒力(可以是某一个恒力，也可以是恒定的合力)，非恒力除同一方向均匀变化的力可以用平均力计算冲量外，一般不能用此式直接计算冲量，可利用动量定理I＝Δp或Ft图象中图线所围的面积求解．在计算冲量时必须说明是某力在某段时间内的冲量． 3．冲量是矢量，其方向与恒力方向一致，变力的冲量方向可根据对应时间内物体动量变化量的方向来判断． 特别提醒：(1)冲量是矢量，只有两个冲量的大小相等，方向相同，才能说两个冲量相同． (2)求冲量时必须弄清楚求哪个力的冲量，这个力是恒力还是变力． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 2.恒力F作用在质量为m的物体上，如图16－2－1所示，由于地面对物体的摩擦力较大，物体没有被拉动，则经时间t，下列说法正确的是(　　) A．拉力F对物体的冲量大小为零 B．拉力F对物体的冲量大小为Ft C．拉力F对物体的冲量大小是Ftcosθ D．合力对物体的冲量大小为零 解析：选BD.恒力F的冲量就是F与作用时