人教版小学语文六年级下册第四单元测试.docVIP

人教版六年级语文下册第四单元测试卷 一、 guai qiao dǎ jiǎo shēng xiù piě zuǐ chōu yē róu zhòu chú chuāng liè fèng （　　　　）　　（　　　　）　（　　　　）　（　　　 ） 二、在下面的括号里填上合适的题词。（4分） 一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾 一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）火柴 三、比一比，再组词。（8分） 摩（　　　）　锈（　　　）　匣（　　　）　筏（　　　） 磨（　　　）　绣（　　　）　匠（　　　）　伐（　　　） 柔（　　　） 飘（　　　） 蜡（　　　） 蜷（　　　） 揉（　　　） 漂（　　　） 腊（　　　） 倦（　　　） 四、用“望”字组成七个恰当的词，填在下面这段话中。（7分） 小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下到头，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。 设计理念：用“望”字组成七个恰当的词填空，这样的题可以考测到学生多方面的语言能力，如理解句段，，组词，辨析词意，词语运用等。 五、连线。（5分） 《买火柴的小女孩》 俄国 笛福 《凡卡》 美国 泰戈尔 《鲁滨孙漂流记》 英国 安徒生 《飞鸟集》 丹麦 海明威? 《老人与海》 印度 契诃夫 六、根据对课文的理解填空。（5分） 1、《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在（ ）的悲惨故事，揭露了（ ），表达了（ ）。 2、《凡卡》这篇课文通过（ ）这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的（ ）。文章内容分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。其中凡卡在写信过中主要回忆了（ ）和（ ）这两件事。最后，文章以凡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：（ ）。 设计理念：根据对课文的理解填空，一方面可以考察学生对课文主要内容的理解与掌握，另一方面也可考察学生的概括能力和语言表达能力。 七、 　　眼泪无法洗去 。 人是为了 才活着。 最伟大的见解是 。 只有那些 的人，才能熬过　　　　，迎来　　　　。 2、除了本单元的文章，我还读过不少的外国文学作品，如《 》，作者（ ），作品中的主人公是（ ）。 九、阅读理解。（20分） （一）凡卡（节选） 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶拉，烟囱里冒出来的一缕缕的烟拉，披着浓霜一身银白的树木拉，雪堆拉，全看得见。天空撒满了快活地眨眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的…… 1、照样子写词语。（4分） 干冷干冷： 一缕缕： 2、读画线的句子，仿写一个这样的句子。（2分） （二） 文具盒里的战争 半夜里，在文具盒里发生一个巨大的吵闹声，原来是他们在争吵呀，争夺当国王。 “咚咚……”傲慢的橡皮先生缓缓地走过来，走上擂台，向下面的文具居民们说：“我知道一个非常有实力，他能干任何事情，只有他才能担任这个城市的国王。”“那他是谁呀？”居民们异口同声。“当然是我啦，只有我才足够担当的，你们都不可能当上的，哈哈！”只听底下的居民们开始议论起来，还有的在下面吵闹，尤其是钢笔教授吵得最狠，他跑上台，向钢笔先生说：“你给我走开吧，就你还当什么国王呀，你连个队长都当不上，我才能，你永远都得在我后面，你看我的头多减压，人们都拿我的头去写字，干重要的事情，你呀，只能帮助铅笔兄弟它们去。”说着就跟部分居民起哄，让橡皮下台，橡皮先生生气了，就上台和钢笔教授吵了起来，打了一会儿，只见尺子老爷爷走了上来，把它们俩分开，对他们说：“别打了，别打了，你们俩呀，就为各国王的位置，都不会谦让一下。之后他们开始谦虚地推选别人，经过一番投票他们决定选铅笔兄弟为正式的国王。这时尺子老爷爷开始讲话了 看 这样多好呀 你们呀 都得保持团结互助的精神 你们没看吗 前几天 胡主席在电视上说的八荣八耻 你们得好好学习呀 这个城市又恢复了往日的生机，居民们背八荣八耻的声音也在城市里传开。 1、按要求。近义词：昔日——（ ） 特别——（ ） 热闹——（ ） 反义词：谦让——（ ） 改变——（ ） 耻——（ ） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________