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欣赏下面一则短信,说说它的妙处。
天冷了,大树发抖了,小草打冷颤了,小强冬眠了,老牛烧炭取暖了,小白兔穿羽绒服了,蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服?要问我是谁?当然是总是觉得你冷的妈妈!
拟人、排比、设问、借代等修辞手法。
修辞无处不在
你还记得那些修辞手法?
修辞是一个选择过程。 ——张志公
修辞原是传情达意的手段,主要是为着情和意。修辞不过是调整语辞使传情达意能够适切的一种努力。
——陈望道《修辞学发凡》
修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程,目的是为了使语言表达得鲜明、生动。
在语言表达中,修辞可分为几类?
语音修辞主要指什么?语音修辞有哪些手段?你能否进行概括归类?
词语修辞主要指什么?词语修辞有哪些手段?你能否进行概括归类?
语句修辞主要指什么?语句修辞有哪些手段?你能否进行概括归类?
自学阅读思考题
梳理 修辞分类
修 辞
语音修辞 富于节奏,语音和谐。
词语修辞 词语的选择与锤炼。
语句修辞 句子的选择、组合与锤炼。
①音节组合如对偶、联绵词、叠音词等;②平仄变化相间;③押韵;④排比、反复、顶真、回环等。
①炼字;②词语超常搭配;③比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等修辞格。
句序调整(倒装等);句子组合(整散句、长短句等);句式选择(反问句、设问句等)。
1、远远的街灯明了,/好像闪着无数的明星;/天上的明星现了,/好像点着无数的街灯。(郭沫若《天上的街市》)
2、坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵的。(朱自清《春》)
3、楚山秦山皆白云,/白云处处长随君。/长随君,君入楚山里。/云亦随君渡湘水。/湘水上,女衣罗,/白云堪卧君早归。(李白《白云歌》)
探究下面的句子在语音的调配上很见功夫,试分析一下,它们具体用了什么方式,有怎样的表达 效果。
1、用押韵及对称、回环的句式,使得语音匀称协调,富有整齐美,表达了诗人对明亮城市的赞美。
2、两字句、四字句、五字句的叠现以及叠词的使用使得句子在变化中见整齐美,匀称协调,表现了作者在春天里轻松愉悦的感受。
3、主要用顶真的修辞手法,首尾相衔,使得诗句语音流畅,流转自然,表达了李白对友人的深情祝愿。
语音修辞的拓展探究:
①轻轻的我走了,正如我轻轻的来;?我轻轻的招手,作别西天的云彩。
②晶晶亮,透心凉?(雪碧饮料广告)
③她彷徨在这寂寥的雨巷/?撑着油纸伞/
像我一样/?像我一样地?/
默默彳亍着?/冷漠,凄清,又惆怅。
问:以上语言,运用了什么样的语音修辞?有什么妙处?
语音修辞的探究:
①叠音词“轻轻的”三次反复使用,感觉到作者那种小心翼翼的生怕惊扰了康桥的心理;押韵:“来”和“彩”,读来流畅上口;节奏整齐中有变化。
②叠音词,押韵,平仄变化:— — | , | — —。
③反复和联绵词的使用使得诗歌具有音乐的美感。
语音修辞举举隅
沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
天时不如地利,地利不如人和。
足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
1、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
2、树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。(朱自清《春》)
3、他从汤河上的家乡起身的时候,根本没预备住店的钱。他想,走到哪里天黑了,什么地方不能随便滚一夜呢?(柳青《创业史》)
词语修辞的探究
下面加点的都是很平常的词,但一进入句子中,处在特定的语境中,顿时化平常为神奇,别有韵味。体会一下这些词的表达效果。
4、正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起;却早纷纷扬扬,卷起一天大雪来。……那雪正下得紧。(施耐庵《林教头风雪山神庙》)
5、他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
词语修辞的探究
1、本来是虫的鸣叫,可作者选用拟人化的词语“低唱”“弹琴”,描画出百草园的虫们像是在开一场盛大的交响音乐会,表达了作者对百草园的无限依恋和喜爱。
2、“逼”在此句中使眼睛无法睁开的意思,与用“闪”“耀”等词比较,具有张力和进攻性,非常形象地表现了小草光亮和浓密,展现了无限的生机。
3、“滚”比用“睡”“躺”等好,能形象表现特殊的睡态,更能揭示人物豁达、随意的性情,符合一位生活比较艰苦的农民身份。
4、“卷”形象地展示雪借风威,铺天盖地、势如卷席的浩荡气势;“紧”从人物的真切感受角度表现了雪下得急、下得密不透风的特点。
5、“排”字表明九文大钱来之不易;以及大钱的数量少;同时用郑重斯文的付钱方式按时孔乙己拘谨迂腐和善良朴素。
词语修辞的
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