中考病句修改专题复习【公开课】要点.ppt

4．[2013·杭州] 下面这段文字在语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。 要弄清楚蛋白质在人体内为什么不可或缺？就要了解它对人体的作用。蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务，在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。因此，我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。 ┃ 病句的辨析与修改 解　析　此题结合具体语段考查考生修改病句的能力。解答此题，首先要审题——“这段文字在语言结构、用词得体上各有一处不当”，也就是说修改时分别从标点使用、语言结构、用词得体三个方面入手。 答　案　　① “大脑活动的维持”应改为“维持大脑的活动”； ②“要紧”改为“重要”。 析与修改 中考专题复习 之辨析、修改病句 　 病句的试题主要涉及以下几个方面： ①辨析并判断句子的正误；②从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面有侧重地修改病句；③修改习作中有明显错误的词句；④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的四种语法错误，试题材料主要来自各种媒体。 中考命题规律及预测 所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语 法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫 语法错误，后者叫逻辑错误。 【知识梳理】 什么是病句？ 考考你? 常见的病句类型有哪些? 病句的类型 （一）成分残缺或赘余 （二）搭配不当 （三）语序不当 （四）表意不明 （五）不合逻辑 （六）结构混乱 【常见病句类型及修改方法】 （一）成分残缺或赘余： 完整句子=主语+谓语+宾语  原因：由于乱用介词而导致 例句：通过这件事，使我明白了一个道理。 1、缺少主语 （析：句中“通过”和”使“叠用，导致这个句子缺少主语。删去“通过”或“使”，让“这件事”或“我”作主语） 【提醒：常见的介词有“对、通过、在、使、从、由于”等词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时需准确把握句子的真正主语后，才把多余的字、词删去。】 2、缺少谓语 原因：状语较长，省略了谓语中心语 例句： 中国人民为建设一个现代化的社会主义强国。 （析：句中主语是“中国人民”，状语是“为建设一个现代化的社会主义强国”，句子缺少谓语。应在句子末尾加上“而努力”作谓语） 3、缺少宾语 例句： 他从小就养成爱劳动。 （析：主语是“他”，谓语是“养成”，句子缺少宾语。应在句子末尾加上“的习惯”作宾语。） 4、重复赘余 例句： 听了小宋的介绍，我在心里真是由衷地感谢李芳。 （二）搭配不当 （提醒：并列短语中常常有搭配不当的现象） 1、主谓搭配不当 例如： （1）中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。 （析：谓语“回响”与主语“歌声”搭配，与“笑容”不搭配。应将“笑容”改为“笑声”） 例如：深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶的好时候。 2、主宾搭配不当 （析：主语“岳麓山”和宾语“时候”搭配不当。可将“时候”换为“地方”或将“深秋”与“岳麓山”对调。） 例如：现在，我又看到了阔别多年的乡亲，那熟悉可爱的乡音。 （析：谓语“看到”与宾语“乡亲”搭配得当，与“乡音”则不能搭配，在“那”前加“听到”才与“乡音”搭配。） 3、谓语与宾语搭配不当 4、状语和中心语搭配不当 例如：你只要稍微深思熟虑，就会理解这个问题。 （析：状语“稍微”和中心语“深思熟虑”搭配不当，应去掉“稍微”） 【辨析、修改病句的基本步骤】 （一读、二提、三改、四查） 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。 二提：提取主干(主、谓、宾)，看是否残缺，搭配是否得当，如果没有语病，然后再检查附加成分(定、状、补)及其它语病。 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 （三）语序不当 1、全校学生认真讨论和学习了 《中学生守则》的内容。 2、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。 希望你们今后 句子语序错乱，造成病句 学习和讨论 （四）表意不明 （“他的”指代不明） 1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。 （有歧义） 2、我要炒肉丝。 修改：我要自己炒肉丝吃。（我要一碟炒肉丝。） 把“他的”去掉 1、一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 2、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。 3、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。 （五）不合逻辑 4.“梨花”改成“桃花” 返回 4、她那红