第5讲人类行为要点.ppt

第五章 人 类 行 为 讲义结构 学习目的和要求 理性 有限理性 认知科学视阈中的人类行为 人类行为与制度 学习目的和要求 经济学是关于人类行为的科学。理性假设是新古典经济学的逻辑起点和核心概念。 了解和掌握理性的经济学涵义、理性的形式以及理性概念的历史演化。 了解和掌握有限理性的内涵、有限理性的根源、有限理性的形式以及有限理性的扩展。 了解和掌握认知科学视阈中的人类行为。 了解和掌握人类行为与制度的关系。 经济学家的有关观点 经济学是一门研究财富的学问，同时也是一门研究人的学问（马歇尔）。 经济学家所研究的根本主题就是社会制度中的人类行为，而不是抽象的人类行为（布坎南）。 经济学是关于人类行为的科学，而不是关于“因之行为的时间的科学（米塞斯）。 制度理论是由一个关于人类行为的理论结合一个关于交易费用的理论建立起来的（诺斯）。 经济学对人类行为的分析首先涉及对人的假设问题。 讲义结构 学习目的和要求 理性 有限理性 认知科学视阈中的人类行为 人类行为与制度 第一节 理 性 理性的经济学涵义 在新古典经济学的视阈里，理性就是每个经济主体都能遵循趋利避害原则，通过成本——收益的边际分析，经过深思熟虑后对其所面临的所有机会和手段进行最优化选择。 “理性”经济学涵义有三个层面： 人的自利性假设 极大化原则 每一个人的自利行为与群体内其他人的自利行为存在一致性 理性 理性的形式 价值理性/目标——手段理性 价值理性是指经济主体追求目标本身是否理性，也可称为目标理性。 目标——手段理性是指强调达成既定目标的手段是否理性。 本质理性/程序理性（西蒙） 个人并不具备古典假设的本质理性（也叫实质理性，即特殊行为的最大化），但人类在知识、预见、技巧和时间上的有限性，能通过借助组织理性得以缓解——选择过程的效率性可以通过理性组织中形成的规则与惯例等得到实现，即人类可以具备程序理性。 建构理性/演进理性（哈耶克） 建构理性是指惟理主义建构论者们持有的理性观，他们认为理性可以设计秩序，立法者的意志就是法律的起源。 演进理性则认为理性是一个自然选择的进化过程的产物，而不是某些立法者理性设计的结果。 理性 理性的形式（续） 适应性理性与创新理性 适应性理性的实质是有限理性，强调并非无所不知地最大化他们的既定目标的，而是根据经验调整其目标，使之更可行。 创新理性是指企业家偶然地打破已知限制，如资源、技术和制度等方面的约束，作出发现并利用这些发现。 理性概念的历史演化 孟德维尔：最早关于理性描述的荷兰经济学家。1714年出版的《蜜蜂的寓言：私人的恶德、公众的利益》一书认为，经济人在追求自己的快乐和利益时，只要是自由地进行利己的活动，其结果就会自然而然地增进全社会的繁荣，其利益要比最初以非利己为目的而进行的活动要大得多。 爱尔维修：法国哲学家，他认为利己主义是人类的自然特征和社会进步的因素。 爱尔维修 理性 理性概念的历史演化（续1） 古典经济学的“经济”观 亚当·斯密在1776年出版的《国富论》中首次涉及经济人概念，他指出，经济人具有双重本性：自利性和社会性。斯密的“经济人”假定不包括“完全理性”含义。 约翰·穆勒是第一个明确提出“经济人”概念的经济学家，他的“经济人”概念是从人类诸多行为动机中抽象出来的，以经济动机为出发点，主要指“追求财富最大化”，不包括那些以非经济动机为出发点的行为。 新古典经济学的“理性”观 新古典经济学家们以均衡分析为特征，信奉理性假说，逐渐将斯密等人提出的“经济人”演化成“理性人”。演进过程三个阶段： 第一阶段：从马歇尔到萨缪尔森，理性假设变得经典和简约 第二阶段：从阿罗的一般均衡开始到20世纪80年代末期，理性假设变成了经济学界公认的经济分析的对话平台。 第三阶段：从博弈论方法的兴起到20世纪末，理性假设作为经济学的基本公理被普遍接受。 20世纪下半叶以来经济学各分支学科对“理性”的再认识 。 理性 20世纪下半叶以来经济学家关于“理性”的再认识 坚持理性人假设，发展古典经济学体系 大卫·刘易斯、詹森和麦克林、卢卡斯等先后发展了“理性”假设。 对理性人假设修修补补，是经济学更贴近现实 代表人物：罗纳德·科斯、道格拉斯·诺斯、加里·贝克尔、阿马蒂亚·森、海萨尼/纳什和泽尔腾等。 抛弃理性人假设，将研究延伸至非理性行为领域 实验经济学和行为经济学对经典理性人假设进行了辩证的扬弃，是经济学对人类行为研究更加全面，开始包括理性和非理性两个方面。 经济学家们对理性的理解经历了从完全理性到有限理性，再到非理性的演变过程。 讲义结构 学习目的和要求 理性 有限理性 认知科学视阈中的人类行为 人类行为与制度 第二节 有限理性 有限理性的涵义（西蒙） 人在主观上追求理性，但只能在有限的程度上做到这一点择。 有