第二章渔业资源生物学要点.doc

第二章渔业资源生物学 第一节 种群 一、基本概念 1、生活小区（biotope）： 从生态学的观点来看，每种生物分布在与之相适应的特定区域，这区域与邻近区域比较，存在明显可辨的差别，表现为存在环境因子的梯度变化或是不可跨越的自然障碍，这种特定区域叫生活小区。 2、种群（Population）： 是指在同一生活环境中，具有相同的形态特征以及生理和生态特征，相同的产卵习性，且进行同一生物学过程的群体。 概念理解： （1）、一个种群是一群同物种的个体 （2）、必须分布在同一地区。 （3）、这些个体群形态特征相同，特别是产卵习性相同 （4）、这些个体群与同物种的其它群体分开。 3、群体（stock）： 同一种群（种族）的鱼根据集群的性质和不同的生活阶段汇集而成的鱼群叫群体。 （1）、产卵群体：指性成熟的鱼，为了进行生殖活动而结合在一起的鱼群。 （2）、索饵群体：指为了摄取食物而集中在一起的鱼群。 （3）、越冬群体：指为了度过寒冷的冬季而集中在深水或较温暖水域的鱼群。 （4）、越夏群体：指为了度过酷热的夏天而集中在深水或较寒冷水域的鱼群 （5）、捕捞群体：泛指一切达到一定长度、重量而成为有捕捞价值的鱼群。 二、种群的分类方法： 1、地理种群：由于地理条件的隔离形成的。 2、生态种群：在同一区域的生物，由于生物学过程不同形成的。 三、研究种群的意义： 种群是某一物种在自然界存在的基本单位。 种群是资源开发利用的具体对象。 种群是物种的一个基因库。 生物资源数量变动规律以种群数量变动规律来体现。 搞清某一生物种群问题，是正确找出其资源特点，并能进行合理利用的前提。 四、种群的鉴别方法： （一）形态学方法（或称生物学测定方法） 1、分节特征：鳍条、侧线鳞、鳃耙、脊椎骨（腹椎骨与尾椎骨）、幽门盲囊，鳔支管等。 2、体形特征（或称量度特征）：主要测量鱼体各部位的长度和高度，计算它们之间的比值，并统计该比值的种群样品平均数和平均数误差。 主要参数：全长 / 体长、体长 / 头长、体长 / 体高、头长 / 吻长、头长 / 眼径、尾柄长 / 尾柄高 上颌长、眼后头长、眼径、背鳍基长、背鳍后长、肛长、胸鳍长、腹鳍长等 生物统计学方法 求平均差异系数：Midiff＝ 式中： M1，M2为两个种群同一指标的算术平均值。 m1,m2为相应的平均数误差。 应注意的四个问题： （1）、不能仅用某一个形态比值进行比较。 （2）、鉴别的样品要取自不同海区，这个海区最好是产卵场。 （3）、鉴别的样品最好是生殖群体。 （4）、鱼体新鲜、完整、无缺损。 （二）生态学方法 根据不同种群的鱼类，其洄游分布、生殖期、排卵类型、繁殖力、卵径大小、生长速度、食性肥满度、性比、年龄组成、性成熟年龄、寿命等等生态特征不同来鉴别。 （三）生理学方法（或称血清学方法） 根据不同种群的鱼，其血清疑集反应不同的原理来判别种群的方法。 （四）寄生虫学方法 利用寄生虫在不同种群的鱼类身上，其种类和数量存在差异来判别种群的方法。 （五）生化遗传学方法 根据遗传基因来区分种群的方法。 （六）渔获量统计方法 根据渔获量的周期性、一致性和变动程度来判别种群的方法。 第二节 年龄与生长 一、研究鱼类年龄与生长的意义 1、在研究鱼类蕴藏量时，具有重要意义 2、在制定捕捞规格和捕捞强度时，研究年龄具有重要意义。 3、编制渔获量预报时，具有重要意义。 4、在拟定水域中进行养殖时，具有重要意义。 5、在移值和驯化鱼类时，可以根据它们生长速度，规律以及对饵料的需求，进行环境条件改良，以适应新的鱼类生长发育和繁殖，提高效果。 6、在研究鱼类种群时，年龄和生长特点可作为判别不同种群的一个重要指标。 二、几个名词 1、生物学测定：研究渔业资源必须着手进行的基础工作，通常包括雌雄鉴别、测定年龄、体长、体重、性腺成熟度、饱满度、含脂量、繁殖力等。 2、世代：某种鱼类或其它水生动物生长期的划分单位，同一时期出生的属于同一世代，以发生年份表示。如1995年出生的鱼称为“95世代”。 3、年龄组：相同年龄的鱼群称为某一年龄组，或鱼类在同一年内孵出的全部个体称同年年龄组。 4、年龄组成：渔获物中同种类或同种群的鱼，各年龄组的个体数与全部个体数的比率（%）。 5、体长组成：渔获物中同种类或同种群的鱼，各体长组的个体数与全部个体数的比率（%）。 6、渔获物组成：渔获物中各种鱼类或种群的鱼，其个体数与总渔获物个体数的比率（%）。 7、生长率（或称生长速度）：生物体在一年中所增加的体长或体重。 三、鱼类年龄鉴别 （一）、年龄鉴别方法 1、年轮法： （1）材料 鳞片、耳石、脊椎骨、鳍条、匙骨、鳃盖骨等。 （2）鳞片类型 盾鳞：构造似牙齿，为软骨鱼类特有的鳞，如鲨鱼 硬鳞：构造 为少数硬骨鱼类特有，如鲟、鳇 骨鳞：