第二章生命活动的调节复习课件题的形式要点.ppt

第二章 动物和人体生命活动调节 ----复习课 主备人：刘清萍 议课时间：10月6日 上课时间：12月6日 知识点一：反射弧和反射： 1、反射的概念：（关键词：“中枢神经系统”）反射是神经调节的基本方式，它的结构基础是 。 2、反射弧由 等五部分组成（提醒：要能说出各部分的功能）。其中效应器是指 （注意感受器和效应器的区别）。 3、反射的大致过程：（在理解的基础上能用自己的话描述即可） 第一节 神经调节 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 反射弧 知识点二：兴奋的传导和传递 ☆回答：神经元膜内外的电位差在静息和受到刺激时的表现分别是什么？这是如何实现的？ 1、兴奋在神经纤维上的传导 ①过程： ②形式： ③特点： ；（速度快）兴奋的传导方向与 的电流方向相同。 2、兴奋在神经元间的传递 ①结构基础——突触，由 、 和 三部分组成。 其中，突触前膜是 膜，突触后膜是 膜。 ②传递过程：当兴奋传至 时，神经递质会通过 胞吐作用进入 ，然后与 上 的 结合，引起下一个神经元的 。 ③特点： ；（速度相对较慢） ☆回答：兴奋在神经元间的传递为什么是单向的？ 原因：神经递质只能有突触前膜释放，作用于突出后膜。 静息电位：内负外正 动作电位：内正外负 局部电流 双向传导 膜内 突触前膜 突触间隙 突触后膜 轴突 胞体膜或树突 轴突末梢 突触间隙 突触后膜 特异性受体 兴奋或抑制 单向传递 知识点三：神经系统的分级调节 1、脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的 和脊柱椎管内的 。 2、一般来说，位于脊髓的 受脑中 的调控。 知识点四：人脑的高级功能 1、 是整个神经系统的最高级部位，它除了对外部世界的感知和控制机体的反射活动外，还具有 、 、 和 思维等方面的高级功能。 2、人大脑皮层的言语区：重点掌握S区受损对人的影响。 3、学习是 不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。短期记忆主要与神经元的活动及神经元间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与 的建立有关。 脑 脊髓 低级神经中枢 高级神经中枢 大脑皮层 语言 学习 记忆 神经系统 新突触 1.下列叙述正确的是( )(双选) A.若神经细胞膜内电位由负变正，则其兴奋性增强 B.兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 C.正常高等动物体内，兴奋是单向传导和传递的 D.突触处完成的信息转换模式为化学信号→电信号→化学信号 2.下列关于神经活动的说法，错误的是（ ） A．神经元之间的传递是电信号→化学信号→电信号的复杂转换过程 B．神经元受到刺激时，兴奋部位的膜电位是膜内为正，膜外为负 C．神经元产生的局部电流在膜内由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜外则相反 D．突触前神经元释放递质与高尔基体和线粒体有关 练一练 AC C 3.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针( ) A.不动 B.向左摆 C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动 练一练 4.如图为反射弧简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为( ) Ａ．在②中兴奋传导是单一方向的 Ｂ．在③中兴奋传导是单一方向的 Ｃ．在④中兴奋传导是单一方向的 Ｄ．以上说法都对 D B 知识