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徐州工程学院毕业设计（论文）管理规定(试行) 毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是培养学生科研能力、创新能力和自学能力的重要教学环节，对提高学生综合素质，确保人才培养质量具有重要意义。为规范我校本科毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。 一、毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）是人才培养方案的重要组成部分, 是学生在校所学知识的综合应用，是检验学校培养学生质量的重要依据。通过这一环节着重培养学生的以下能力： 1.综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）和独立分析、解决问题的能力。 2.实验研究的能力及撰写论文和设计报告、正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。 3.收集加工各种信息与获取新知识的能力。 4.创新思维和创新能力。 二、组织与管理 毕业设计（论文）工作在分管教学的校长领导下，由各学院分管教学的院长负责全面实施，教务处负责相关环节的督查与指导。 各学院应成立毕业设计（论文）工作小组，全面负责学院毕业设计（论文）的组织和管理工作。小组成员由分管教学的院长、教务科长（秘书）、专业负责人或教研室主任等组成。 （一）教务处工作职责 1.依据学校人才培养定位，制（修）订符合我校实际的毕业设计（论文）相关管理文件。 2.对各学院毕业设计（论文）的管理环节进行督查与指导，对毕业设计（论文）的质量实施监控。 3.组织校级优秀毕业设计（论文）的评选、汇编和省级及以上优秀毕业设计（论文）的推荐。 4.毕业设计（论文）工作的相关管理文件的归档。 （二）各学院职责 1.制（修）订本学院毕业设计（论文）工作细则。 2.根据教学计划的安排，制定各专业毕业生的毕业设计（论文）工作计划。 3.审核指导教师、评阅教师资格。 4.组织学生选题工作。 5.负责检查学生毕业设计（论文）的进度和质量；协调解决毕业设计（论文）过程中存在的问题。 6.确定院答辩委员会成员，指导答辩工作。 答辩委员会由各学院领导及专家5－7人组成，设主任委员一人，其成员必须是讲师以上（或相当职称）的人员，主要负责答辩工作的组织、毕业设计（论文）的成绩及评语的审定等。答辩委员会根据工作需要可设若干答辩小组（每组至少3人）。 7.组织本学院优秀毕业设计（论文）的评选与推荐工作。 8.完成毕业设计（论文）选题汇总表，填报毕业设计（论文）基本情况统计表、毕业设计（论文）分类汇总表，分析本学院当届学生毕业设计（论文）的情况、典型经验以及存在的问题，提出改革、管理的措施及建议，做好毕业设计（论文）工作总结，并将上述材料及时报送教务处。 三、毕业设计（论文）工作流程 工 作 程 序 及 要 求 参考日程 责任人 1．成立毕业设计（论文）工作小组（报教务处实践教学科备案），确定指导教师，指导教师填写毕业设计（论文）课题申报表。 每学年 第一学期末 各学院教学院长 及教务科长 2．组织学生选题，将选题汇总表报教务处实践教学科备案。 每学年 第一学期末 各学院教务科长 及教研室主任 3．做好指导教师及有关人员的动员工作，并公布毕业设计（论文）工作要求及评分标准等有关规定。 每学年 第一学期末 各学院教学院长 4．做好学生的动员工作，向学生公布毕业设计（论文）要求及有关规定，下达任务书，毕业设计（论文）环节开始运行。 每学年 第一学期末 各学院教学院长 及教研室主任 5．毕业实习（或课题调研）。 每学年 第二学期初 教研室主任 指导教师 6．学生作开题报告。各学院检查开题情况，教务处抽查。 每学年 第二学期初 各学院教学院长 7．中期检查。各学院自查，对达不到设计要求的及时整改；并将检查日程通知教务处，教务处随机抽查。 每学年第二学期第9～10周 各学院教学院长 及教研室主任 8．论文评阅。组织相关教师（或外聘专家）评阅毕业设计论文。 每学年第二学期第14～15周 各学院教学院长 9．答辩。对符合答辩要求的学生，由各学院组织答辩，答辩安排报教务处实践教学科，教务处组织抽查。 每学年第二学期 第15～16周 各学院教学院长 10．各学院将毕业设计（论文）资料归档，并推荐优秀毕业设计（论文）。 每学年第二学期第17周 各学院教学院长 及教务秘书 11．总结毕业设计（论文）工作，并将毕业设计（论文）情况统计表、毕业设计（论文）分类统计表及毕业设计总结报告交教务处实践教学科。 每学年第二学期 第18周 各学院教学院长 及教务秘书 12.教务处组织评优、汇编、工作总结等 每学年第二学期 第19～20周 教务处 实践教学科 四、对毕业设计（论文）选题的要求 （一）选题原则 1.选题应符合本专业的培养目标，达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。 2.选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求