2008年10月自考00319《行政组织理论》真题及答案(整理版).docVIP

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2008年10月自考00319《行政组织理论》真题及答案(整理版)

全国2008年10月自学考试行政组织理论试题 课程代码:00319 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.国家发展计划委员会被改组为国家发展和改革委员会的时间是( D )13-360 A.1988年 B.1993年 C.1998年 D.2003年 2.古代中文的“组织”一词的原意是指( A )1-2 A.纺织 B.器官 C.企业 D.政府 3.英国的内阁首脑是( B )2-30 A.英王 B.首相 C.枢密大臣 D.外交大臣 4.提出牵制与平衡理论以削弱立法机关权力的是(A )3-57 A.汉密尔顿 B.洛克 C.孟德斯鸠 D.卢梭 5.袁世凯就任大总统后,改国务院为(B )2-42 A.政务院 B.政事堂 C.内阁 D.行政院 6.中国奴隶制时期的行政组织原则是( C )2-39 A.“亲亲” B.“尚贤” C.“亲贵合一” D.“天人合一” 7.强调“为政之道,要在得人”的是( C )4-112 A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 8.认为目标管理是“一种程序性的活动”的是( B )5-134 A.杜拉克 B.奥蒂奥纳 C.韦里奇 D.圣吉 9.在行政组织的宏观纵向分工中,管理层级的高低与管理范围的大小成( A )6-153 A.正比例关系 B.反比例关系 C.无比例关系 D.任意关系 10.古典学派认为最高管理者理想的直接领导人数是(A )6-166 A.3—4人 B.5—6人 C.7—9人 D.10—12人 11.美国各州州长的产生取决于(D )7-170 A.联邦政府 B.总统 C.国会 D.各州选民 12.规定公务员被录用三年后,必须到中央其他机关或驻外机构工作三年的国家是( C )13-350 A.美国 B.英国 C.日本 D.德国 13.美国行政学者雷格斯的代表作是( C )3-73 A.《美国社会与公共行政》 B.《政府生态学》 C.《行政生态学》 D.《行动中的组织》 14.行政组织的目标管理借鉴于( D )5-134 A.社会群团组织 B.非营利组织 C.中介组织 D.企业组织 15.道德标准属于行政组织国内环境的( C )8-191 A.政治部分 B.法制部分 C.文化部分 D.群团部分 16.唐宋时期,中央政府在少数民族地区设置的特殊行政组织是( B )8-206 A.边郡 B.羁縻府 C.土司 D.伯克 17.英国的电子政府始建于(B )13-341 A.撒切尔政府时期 B.梅杰政府时期 C.布莱尔政府时期 D.布朗政府时期 18.主张人性本是亦善亦恶的是( C )10-256 A.荀子 B.孟子 C.世硕 D.老子 19.中国对外友好协会属于(D )11-272 A.行政机关 B.司法机关 C.权力机关 D.人民团体 20.决定铁道部处级内设机构的设立、撤销、合并.的是(A )11-291 A.国务院 B.人力资源和社会保障部 C.中组部 D.铁道部 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.古埃及行政组织的特点有(ABDE )2-24 A.高度混同 B.有分工但不明确 C.民主行政 D.法庭未与行政机关相分离 E.祭司占有显著地位 22.登哈特主张新公共服务的价值取向包括( BCE )3-85 A.政治性 B.公共性 C.回应性 D.科学性 E.有效性 23.行政组织绩效管理机制的组成要素包括( ACDE)5-130 A.绩效管理主体 B.绩效管理模式 C.绩效管理原则 D.绩效奖惩制度 E.绩效测量标准 24.行政组织管理的过程包括( ABCDE )6-159 A.咨询 B.决策 C.执行 D.反馈 E.监督 25.为人民服务宗旨的本质要求应包括(CD )4-113 A.依法治国 B.改革开放 C.以人为本 D.执政为民 E.和平发展 三、辨析题(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 先判断对错,然后说明理由。判断对错1分,说明理由2分,不判断或判断失误,全小题无分。 26.美国学者彼得斯认为,市场式政府要求解除行政组织内部的繁文缛节,增加政府活动的创造力、效率和效能。(?)3-83 答案:解制式政府就是要求减少政府内部规则。解制的含义是指解除公共行政组织内部繁文缛节的规制,使政府的活动更具有创造力、效率及效能。 27.我国对地方公安部门的领导实行分离制。(?)7-180 答案:我国是单一制国家,又是实行中央集权制的国家,故各级政府中各个行政部门均实行双重领导体制——分离制,既受同级政府领导,又受上级同类部门领导。

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