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青春闪光 主题词：美好青春 珍惜青春 第五单元 珍爱生命 第三课 青春闪光 第一课时 青春是美好的 青春是什么？有的人说： 青春是座美丽的山峰，让人向往； 青春是幅迷人的画卷，让人留恋； 青春是条湍急的河流，让人徜徉…… 有的人说： 青春就是勇于实践！ 青春就是目标远大！ 青春就是自强不息！ 青春就是奋发图强！ 还有的人说：青春是美丽，是激情，是朦胧，更是一篇童话…… 少年毛泽东 青年周恩来 少年邓小平 雷锋,1940年12月18日，他出生在湖南省望城县的一个贫苦农民家庭里。他的一家被万恶的旧社会弄得家破人亡，在短短的四年多的时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿。 1949年，雷锋的家乡解放了.雷锋深知：是共产党，毛主席给了他幸福的生活，送他上学，培养他成长。因此，他怀着对共产党、毛主席的无限深情，党指向哪里他就战斗到哪里。在学校里，雷锋一直是大家称赞的好学生。1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府当通信员，在县委当公务员，在团山湖农场开拖拉机.1960年1月8日，雷锋应征入伍，来到中国人民解放军沈阳部队驻营口市某部运输连任战士。参军后荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。1962年8月15日，雷锋同志在辽宁省抚顺市执行任务时不幸牺牲，年仅22岁。 刘胡兰（１９３２—１９４７）原名刘富兰，1932年10月8日出生于文水县的一个中农家庭。8岁上村小学，10岁参加儿童团。14岁加入中国共产党。１９４７年１月１２日，年仅１５岁的刘胡兰，怀着对共产主义的坚定信念，视死如归，从容地躺在敌人的铡刀下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。 他们的青春在闪光！ 他们的青春在闪光！ 美好青春 P21：每个人都拥有青春，青春是生命活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 青春的美好表现在： ——青春是人生的朝阳期 ——青春是人生的转折期 ——青春是人生事业的奠基期 P22：事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下了良好的基础的。 P22：每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握青春的。 不一样的青春 某校国旗下的讲话 某少年犯的悔罪 不一样的青春 抓紧时间学本领 网吧中拼命游戏 不一样的青春 成龙在广州宣传禁烟 遗憾的是…… 不一样的青春 不一样的青春 秩序井然的会场 正在受审的少年犯 珍惜使青春闪光 国家工作者邓亚萍 运动员邓亚萍 学生邓亚萍 青春启示录 邓亚萍的事迹，对你认识青春有什么启发？ 青春是人生的春天,是孕育理想,确立志向的最佳时期,青春年少时确立的志向打下的基础,直接影响人生价值的实现,所以我们应该珍惜青春年华,创造有意义的人生. P22：珍惜青春，我们应该怎样做？ ——树立奉献意识。 ——努力充实自己。 ——珍惜时间。 ——从生活小事做起。 青春档案 我所欣赏的人：鲁讯 国籍：中国 职业：作家 少年时的趣事： 经常在百草园抓虫 他的座右铭： 横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛 我欣赏他的：正直、刻苦 我学习他的：肯为别人牺牲的精神 五彩青春 青春是什么？ 青春是初升的太阳,它要把光芒撒向人间。 青春是什么？ 青春是带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆! 十六岁，带我走进青春的殿堂，憧憬与自信。  十六岁，带我迈进花的海洋。这里拥有春的舞姿,这里充满夏的浪漫，这里堆有秋的硕果，这里聚满冬的微笑。  十六岁的肩膀变得宽大无比，在人生的道路上挑起青春的朝阳； 十六岁的歌声变得更加动听，青春的颂歌变得格外嘹亮； 十六岁的双手变得更加灵活，在青春的大地上，耕耘着亘古不变的希望。 幻想和希望，让十六岁变得五彩缤纷；让十六岁变得色彩斑斓。十六岁，好一个多姿多彩的年华！  年轻的朋友们，青春易逝，人生几何！莫让青春负年华，快快奋起战斗吧。用我们青春的光彩，增添民族的辉煌。让我们的青春闪光，让我们的青春充满希望！ 课堂小结  今天是“追星”的年代，几乎每个同学都有自己的“偶像”。但是我们“追星”不能处于一种盲目、狂热、迷信的状态，不能自已。“追星”应该是一种榜样认同和学习。那些被崇拜的偶像，应该是青少年人生发展的楷模、参照系以及心灵寄托。应该是富有责任感和奉献精神的榜样。那么，我们应该崇拜谁呢？谁又真正值得我们追随、崇拜呢？希望同学们在课后寻找杨利伟、姚明、吴小莉、丁磊、邓亚萍被评为“心目中的中华青春偶像”原因的时候，能找到自己真正的追随者和崇拜者！ 自