瑞昌一中 生物奥赛辅导 课时3.ppt

上课倒计时 请各班负责人到讲台通报出席情况！ 第22届国际生物奥林匹克竞赛于2011年7月11日至16日在中国台北举行。 中国代表队参赛的4名队员中张子栋、逍遥、吴柯蒙获得大赛的金牌，杨津获得银牌。 生物奥赛辅导 课时3 基因分离定律验证——花粉直接检查法 植物的双受精 显性的相对性 伴性遗传、限性遗传、从性遗传 基因互作——基因的相互作用 n对相对性状的遗传结果 1. 基因分离定律验证——花粉直接检查法 请看学案材料，填下图: 1/4显红棕色，3/4显蓝黑色 杂合子 方便、快捷，省时省力，明显 缩短验证时间 植物花结构 植物花结构 水稻花的结构 水稻花的结构 子房 水稻花的结构 子房的结构 珠被 胚囊 卵细胞（1个） 极核（2个） 子房壁 胚珠 2.植物的双受精 水稻种子切片 果实的结构 我们吃苹果是吃苹果的 部分 3.显隐性的相对性 共显性又叫镶嵌显性、等显性 两瓣白色两瓣红色 共显性 人类的ABO血型是 。 A.共显性 B.不完全显性 C.镶嵌显性 D.完全显性 ACD 输血关系 受血者血型 可接受的血型 抗原 抗体 A B AB O A O B O A B O O A B A B 无 B A 无 A B 4.伴性遗传、限性遗传、从性遗传 名称 定义 理解记忆 举例 伴性遗传 指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传 伴随性染色体遗传 限性遗传 只是性别遗传，比如只发生在男性或女性身上，不会垮性别遗传。 只限男或只限女 从性遗传 常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别 因性别不同而遗传方式不同 秃顶 基因自由组合定律的变式 F1 AaBb × AaBb F2 A_B_ A_bb aaB_ aabb 表现型比例 9 3 3 1 变式1 9 6 1 变式2 15 1 请同学们依次类推，列举出其他可能的比例 A B . A bb aaB . aabb 理解 基因互作名称 9 3 3 1 12 3 1 9 6 1 9 3 4 15 1 9 7 只要有A，就表现型相同 2个显性，1个显性，0个显性 只要有aa就表现型相同 只要有显性基因，就表现一样 双显性表现才表现显性，单显性表现隐性 5.基因互作（基因的相互作用） 显性上位作用 累加作用 隐性上位作用 重叠作用 互补作用 A B . A bb aaB . aabb 9 3 3 1 1 4 6 4 1 ？ A B . A bb aaB . aabb 9 3 3 1 AABB 2 AABb 2 AaBB 1 AAbb 1 aaBB 4 AaBb 2 aaBb 2 Aabb aabb 1 4 6 4 1 累加作用 A B . A bb aaB . aabb 9 3 3 1 13 3 A B . A bb aaB . aabb 9 3 3 1 实际表现型 等位基因A、a本身不表现性状，但A抑制B基因的显性， 当有A存在是，B 表现型与bb相同 13 : 3 bb bb bb B . 抑制作用 归纳 只要表现型比例的数字总和等于16，首先就要想到9:3:3:1，然后再推测是那种组合相加。 6. n对相对性状的遗传结果 F1等位基因对数 F2表现型种类数 F1形成不同配子种类数 F2基因型种类数 F2产生雌雄配子可能组合数 表现型分离比 n n对相对性状的遗传结果 F1等位基因对数 F2表现型种类数 F1形成不同配子种类数 F2基因型种类数 F2产生雌雄配子可能组合数 表现型分离比 1 2 3 4 n 2 2 3 4 (3:1)1 4 4 9 16 (3:1)2 8 8 27 64 (3:1)3 16 16 81 256 (3:1)4 2n 2n 3n 4n (3:1)n 总结本堂课 基因分离定律验证——花粉直接检查法 植物的双受精 显性的相对性 伴性遗传、限性遗传、从性遗传 基因互作——基因的相互作用 n对相对性状的遗传结果 谢谢！