苏教版四下语文教学计划.docVIP

第 5 页 兴化市荻垛中心小学 语文 四年级下学期 教学计划 2013 年 2 月 20 日 周次 课次课题 课时 教学目的与要求 教学重点难点 教学准备 12.“番茄太阳” 2 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语言。 1.朗读课文，理解课文，学会本课生字。 2.理解“番茄太阳“的内涵，感悟明明美好的童心。 ppt 13.第一次抱母亲 2 1. 正确，流利、有感情地朗读课文。 2.学生能根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。 3.体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。 1. 学生通过自主提问探究文章大意 2. 通过练笔歌颂母亲 ppt 14.我不是最弱小的 2 1.有感情地朗读课文，并能讲述这个故事。 2.学会生字，理解新词意思，并能欣赏有关词句。 3.理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好道德行为。 理解课文内容，感悟保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好道德行为。 ppt 兴化市荻垛中心小学 语文 四年级下学期 教学计划 2014 年 2 月 16 日 周次 课次课题 课时 教学目的与要求 教学重点难点 教学准备 1 培养良好的学习习惯 2 1.指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。2.指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。 1、引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。2、在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。 投影仪、日记籍 2 1.走，我们去植树 2 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，理解生字组成的新词。 3.理解诗歌内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 理解诗歌内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 图片、ppt 2 2.第一朵杏花 2 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文中含义深刻的句子。 3.学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。 引导学生抓住关键句子，边读边体会人物的思想感情。学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。 图片、ppt 第 1 页 兴化市荻垛中心小学 语文 四年级下学期 教学计划 2014 年 2 月 16 日 周次 课次课题 课时 教学目的与要求 教学重点难点 教学准备 3 3.燕子 2 1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.通过看图，抓住重点词句，理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。 3.学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法。 1.学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法； 2.体会作者在字里行间渗透的情感。 图片、ppt 3 4. 古诗两首 2 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。 2.学会本课的3个生字，理解词语及诗句的意思。 3.想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自 然美和艺术美的鉴赏能力。 1.通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境，熟读成诵。 2.结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。 图片、ppt 4 练习1 2 1.了解拟人的修辞手法，并初步学会运用。 2.熟记八个描写景色的词语。 3.写好钢笔字。 4.练习口语交际，推荐或自我推荐。 5.学写毛笔字。 处处留心、口语交际 投影仪 第 2 页 兴化市荻垛中心小学 语文 四年级下学期 教学计划 2014 年 2 月 16 日 周次 课次课题 课时 教学目的与要求 教学重点难点 教学准备 4 5.苹果里的五角星 2 学会本课生字，理解词语，会用“清晰、魅力”造句。正确、流利、有感情地朗读课文。懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式，树立创造意识。 从小男孩的举措中体会什么叫创造，受到感染，启迪。 苹果，ppt 5 6.最佳路径 2 1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。 联系生活实际，寻找生活中的“最佳路径” ppt 5 7.人类的“老师” 2 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.自渎课文，弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么