八年级生物复习提纲1.docVIP

七年级上册提纲 （第一单元第二章，第二单元第一，二，三，四章，第三单元第四，五章） 3. 生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间 非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 生物因素对生物的影响：捕食关系，竞争关系，合作关系 4、科学探究的基本过程①发现问题提出问题；②作出假设；③制定计划（有时要设置对照组）；④实施计划（作好记录）；⑤分析结果得出结论；⑥表达和交流。 5、生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，如草、树木等）、 消费者（不能制造有机物的，如各种动物）、分解者（营腐生生活的细菌、真菌等）。 6.食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入生态系统 ，有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。 7.生态系统具有一定的自动调节能力 ，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。8.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。 9. 显微镜的使用：①取镜和安放②对光：通过目镜看到“白亮的圆形视野”则对光成功。③观察：先使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，再使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。 注：从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。使用显微镜时先用低倍镜观察找到物象，再换高倍镜观察，低倍镜看到的物像特点是细胞体积小、数目多；高倍镜看到的细胞特点是体积大、数目少。 10、制作临时装片（1）洁净玻片；（2）滴液；（3）撕取材料放入液滴中展平；（4）盖上盖玻片片；（5）染色；（6）吸去多余液体 11、显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。 12.细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 细胞的基本结构包括细胞膜（具有保护细胞内部和控制细胞内外物质的进出）、 细胞质（具有流动性，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。（动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡））、 细胞核（具有遗传物质作用）。 植物细胞所特有的结构细胞壁、叶绿体、液泡。 13.细胞中的物质：许多物质都是由分子组成的，可以分为有机物（分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸）和无机物（分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等）。 细胞在生活中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。 14.细胞膜控制物质的进出 细胞质中的能量转换器包括叶绿体（将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中）和线粒体（将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用）。15.细胞核中有染色体，每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。染色体由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传信息的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因 。DNA分子上有许多基因。 16.细胞通过分裂产生新细胞：生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。 细胞分裂使细胞的数量增多；细胞的生长，使细胞的体积逐渐增大。细胞分裂时，染色体的数量已经加倍，保证新细胞和原细胞所含有遗传物质是一样的。 17. 组织：许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群。 植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织 人体的组织包括上皮组织（保护、分泌等功能）、 肌肉组织（收缩、舒张功能）、 神经组织（产生和传导兴奋）、 结缔组织（支持、连接、保护、营养等功能） 器官：由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成的具有一定功能的结构。 系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有次序地连接起来，进行一项或几项生理活动。 细胞分化形成组织，组织进一步形成器官，器官构