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八年级科学评估测试题（三） 第三章 压力 压强(A) 班级__________ 姓名____________ 学号_________ 得分__________ 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、关于压力、压强下列说法中正确的是（ ） A 压力都是由重力引起的，大小就等于重力; B 压力的方向总是竖直向下的; C 物体对支承面的压力越大，压强也越大; D 当受力面积一定时，压力越大，支承面受的压强也越大. 2、在用螺丝工件时，需要在螺母下面垫上一个较宽大的垫圈，使用这个垫圈的作用是（ ） A、装饰作用 B、增大螺母与工件间的摩擦力 C、减小螺母对工件的压力，防止损坏工件 D、增大螺母和工件之间的受力面积，减小压强，防止损坏工件 3、小苗和小新在周末去沙滩上玩,发现在沙滩上行走后两人留下的脚印大小不同，小苗的脚印较大，但深浅相同，则他们对沙滩的压力和压强（ ） A、压力和压强都是小苗的大 B、压力，小苗大；压强，两人相等 C、压力和压强都是小新的大 D、压力，小苗大；压强，小新的大 4、下述各项中所采用的措施或方法，目的是为了减少压强的是（ ） A、人们常把各类刀具的刀口磨得很薄 B、注射器的针头做得很尖 C、铁路的轨道不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 D、造房屋打桩时，水泥桩朝下一端是尖的 5、如图所示的动物的部位有增大压强的功能，且与生活方式相适应的是（ ） 6、人坐在沙发上比坐在木凳上舒张的原因是（ ） A、沙发柔软，与人体接触面积较大 B、沙发有弹簧，抵消了人的重力 C、弹簧的弹力减小了人对沙发的压力 D、弹簧的作用，使人对沙发的压力小于人的重力 7、如图所示，用手指向墙上压图钉的钉帽，比较手指受到的压强 与墙壁受到的压强大小是（ ） A、手指受到的压强大 B、手指受到的压强小 C、手指与墙壁受到的压强一样大 D、条件不足，无法确定 8、下图中，采用减小受力面积来增大压强的事例是（ ） A B C D 9、如图所示，某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动， 在木块前端离开桌面至一半的过程中，弹簧秤的示数和木块对桌 面压强的变化情况分别是（ ） A、不变、不变 B、不变、增大 C、减小、不变 D、增大、增大 10、水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是（ ） A、铜块 B、铁块 C、铝块 D、一样大 11、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A、站着不动 B、就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C、赶快跑向岸边 D、立即改成单脚站立 12、.如图所示是一支旅行用的“两面针” 牙膏，根据你的观察和生活经验，你认为下 列说法错误的是（ ） A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B.新买的整支牙膏受到的重力是0.03牛 C.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 13、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探究压强与压力、受力面积的关系，如图所示： （1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（ ） （2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（ ） A、（甲）和（乙）图 B、（甲）和（丙）图 C、（乙）和（丙）图 D、任意两图均可 14、如图所示，水平桌面上叠放着两个正方体铁块A、B。B的边长是 A的3倍，A对B的压力与压强分别是F与P，桌面受到的压力 与压强分别是F′与P′，则F/F′与P/P′是（ ） A、1：27，1：3 B、1：28，9：28 C、1：9，9：28 D、1：10，10：9 15、容积相同的甲、乙两个圆柱体容器，都装满水，如图所示放