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2014山东事业单位面试备考:考前实战演练及解析六十六4
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【题目1】你对要报考的单位有什么了解吗?是通过什么渠道知道的?
【中公教育解析】
此题所测的要素为言语表达能力,并为深入了解求职动机、工作能力等收集信息,题型是背景性题目,这类题目的目的一是让被试人心理放松,能够自然进入面试情境,二是作为面试的最初探查,了解被试人是否有备而来,三是收集话题,为深入面试提供引导,四是核实被试人的某些背景信息。
【题目2】你的自我介绍中知道你做过管理工作,能否请你举一个你认为管理成功的工作例子,详细说明你从事计划、组织、协调方面的情况。
【中公教育解析】
此题所测的要素为计划组织协调能力及处理问题的风格,题型是行为性问题,对没有管理经历的被试人可换一个角度或问题了解。
【题目3】随着经济发展,环境污染也日益成为百姓关注的问题。你对环境与发展的关系有什么见解?
【中公教育解析】
此题所测的要素为综合分析能力,题型是智能性问题,重点了解被面试人对热点问题的关注程度,看日常观察问题的能力,思考问题的深度,有没有独立的见解,知识面是否宽广,思想是否成熟,而非让被试人发表专业性意见。
【题目4】有人说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,又有人说:“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”你如何看?
【中公教育解析】
这两句话都各有合理性,但又都具有片面性。群体有没有合力,能不能发挥整体的效益,关键是要发扬团队精神,搞好群体合作,群体的结构、功能合理,每—个成员都能找到自己的最佳位置,发挥出最佳潜能。可以建立健全奖惩的规章制度,发挥思想教育的作用,以调动每个成员的主动性、积极性、创造性,鼓励他们密切合作。河南政法干警考试成绩查询 /zg/zf/bscj.html 官方网站: 给人改变未来的力量
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