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六年级上册数学学习提纲 第一单元 位置 1、用有顺序的两个数表示出一个确定物体的位置就是数对 。 2、用数对表示位置时，先表示第几列（从左往右数）再表示第几行（从前往后数）。数对的书写方法：如a列b行写作（a ，b ）。 3、数对可以用数字表示，也可以用字母表示。 第二单元 分数乘法 1、分数乘整数的意义：与整数乘法意义相同，都是求几个相同加数的和的简便计算。 2、一个数乘分数（ 整数乘分数、分数乘分数）的意义：是求这个数的几分之几是多少。 3、分数乘法的法则：先约分，再把分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母。计算的结果必须是最简分数。 4、（1）一个数乘大于1的数，积大于它的本身。（2）一个数乘等于1的数，积等于它的本身。（3）一个数乘小于1的数，积小于它的本身。 5、分数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同。 6、整数乘法的交换律、结合律、分配律对分数乘法也适合。 7、求一个数的几分之几是多少用乘法，关系式： 这个数（单位“1”的量）×（问题所对应的）几分之几 所求问题。 8、已知单位“1”（总数）和部占率，求部分数用乘法，公式： 部分数 总数×部占率。 9、稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题的解题方法：单位“1”是已知的，用乘法，比单位“1”多用加法，比单位“1”少用减法。 公式：单位“1”的量×（1＋几分之几）或单位“1”的量×（1-几分之几） 10、乘积是1的两个数互为倒数。 （倒数是两个数相对而言的，只能讲互为倒数，不能单独讲某个数是倒数。 ） 11、求一个数（0除外）的倒数的方法是：1÷这个数①求分数的倒数：只要把这个数的分子与分母交换位置。②求小数的倒数：先转化成分数，再把这个数的分子与分母交换位置。③求整数的倒数：看着分母是1的分数，再把这个数的分子与分母交换位置。④求带分数的倒数：先化成假分数，再把这个数的分子与分母交换位置。 12、“1”的倒数是1，“0”没有倒数。 第三单元 分数除法 1、除法的种类有平均式（表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少）和包含式（表示求一个数里面包含多少个）两种。 2、分数除法的意义与整数除法的意义相同：都是已知两个因数的积，与其中一个因数，求另一个因数的运算。 3、把除法算式改写成乘法算式： a×b c可以改写成除法算式（c÷a b）和（c÷b a）两种。 4、分数除法的计算方法：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。 5、当被除数不为0时：①除数小于1时，商大于被除数；②除数等于1时，商等于被除数；③除数大于1时，商小于被除数。④被除数小于除数时，商小于1；⑤被除数等于除数时，商等于1；⑥被除数大于除数时，商大于1。 6、分数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同。 7、分数四则运算和运算顺序：（1）如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。（2）在同一括号中，先算先乘除法，再算加减法。 （3）如果是同级运算，要从左往右依次计算。 8、“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的解答方法：（1）算术式方法：①找出单位“1”；②找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几；③列除法算式，关系式：已知量÷已知量占单位“1”的几分之几 单位“1”的量 。 （2）用方程解答分数除法应用题的方法与步骤：①找单位“1”；单位“1”是未知的，设未知量为x；②画线段分析图；③找出题中的等量关系式；④列出方程并解答；⑤检验并写答语。 9、解答分数乘除法应用题的关键与方法： ①读题，边读题边画出单位“1”（谁的分率或百分率，谁就是单位“1”，另外，是谁的几分之几，占谁的几分之几，相当于谁的几分之几，比谁多几分之几或比谁少几分之几，谁就是单位“1”。） ②改写出数量关系式（“是、占、相当于、比”一般改为“×”“多、增加”改为“＋”“少、节约”改为“-”） ③观察单位“1”， 单位“1”是已知的，题目已经告诉我们是多少了，就直接用乘法来列式子。单位“1”是未知的，题目没告诉我们单位“1”是多少，根据数量关系式列方程或者用除法来列式。比单位“1”多几分之几就加几分之几，比单位“1”少几分之几就减几分之几。 10、两个数相除，就叫做两个数的比。 11、比的前项除以后项所得的商叫比的比值。比值可以是整数、也可以是小数、还可以是分数。 12、比与分数和除法的关系： 联 系 区 别 比 前项 比号（：） 后项 比值 表示两个数的关系 除法 被除数 除号（÷） 除数 商 是一种运算 分数 分子 分数线（---） 分母 分数值 是一种数 13、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 14、比的前后项是互质数的比，叫最简比。 15、化简比的方法：①整数比：比的前后项同时除以它们的最大公因数。 ②分数比：比的前