计划生育与保护环境的基本国策教案.docVIP

课 题 4.2计划生育与保护环境的基国策 课 型 公开课 教学 媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1．了解我国人口和环境的现状及特点。２.认识人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响。３．明确我国面临严峻的人口、资源、和环境问题。 过程 方法 收集我国人口、资源、和环境方面的材料，宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。 情感 态度 价值 观 1.体会人口和环境问题对于人类发展的影响 ，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性。2.树立计划生育和保护环境的观念。 教学 重点 坚持计划生育的基本国策的原因、目的、具体要求、意义。坚持节约资源保护环境的基本国策的原因。 教学 难点 理解人口问题、环境问题的实质就是发展问题。 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 课前预习 在课前先布置学生对九年级第四课的第二节的内容进行通读，并重点预习本框“我国的人口问题、环境问题”，设置一些疑难问题进行导思。让学生在预习过程中，亲自动手，动脑去搜集有关本课内容的材料，设置疑难并在课堂上提出。 导入新课 材料一：阅读教材50页“人口重负”的材料 材料二：采用一则有关我国人口的数据表，配合“人口聚集”的画面。然后由教师总结：我国总人口已13亿，约占世界的21%，世界上每5个中就有一个是中国人。我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 思考并回答： 联合国确定“世界人口日”说明了什么？以上材料说明了什么？ 运用课本及补充材料，先讲事实，再引出基本理论，避免了由理论→理论的简单教学，达到新教材避虚就实的目的，实现了难点的突破。同时也培养了学生的阅读、理解、思考、归纳的能力。 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、严峻的人口形势 1、 我国人口现状的特点。 用多媒体显示能够充分体现我国人口现状特点的5份图表、材料，再引导学生逐条分析归纳，最后教师逐条用幻灯打出。 2、人口问题制约我国经济和社会发展的原因。 提问：人口的过多过快增长对我国的经济和社会发展会带来什么制约、影响？ 教师对每一要点进行深入分析、总结。 结论：社会的发展需要高素质的劳动者，人口过快增长影响经济社会的发展和人民生活水平的提高，在我国社会主义初级阶段，严峻的人口问题已成为影响中华民族生存与发展的重大问题”。 3、计划生育是我国的基本国策 提问：面对人口过多过快的严峻形势，我国该采取什么对策？ 引导学生自已参照多媒体的思考题： ①我国制定计划生育的依据、原因是什么？ ②实行计划生育的目的和要求是什么？ 接着请学生回答，教师结合教材资料加以分析。 总结：实行计划生育是关系国计民生的问题，是我国的一项基本国策。 二、功在当代，利在千秋 调查你生活的地区存在哪些环境问题 1、 我国环境问题的主要表现 ①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力； ②工业污染治理任务仍相当繁重； ③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口； ④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。 2、我国生态环境的基本状况 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 “说一说”，总结出我国人口的现状及特点。 讨论：人口过快增长带来的一系列不良影响。 学生自读课本52—53的相关内容、插图、及补充材料 并引出下一个问题“计划生育是惟一正确的选择”。