第9节图像信息的加工1.docVIP

5.3图像信息的加工 ——Photoshop剪切、合成作品 课时安排：一课时 教学目标： 1、知道如何采集数字化图像，知道数字化图像加工的常用工具 2、学会用Photoshop软件对数字化图像进行简单加工。 教学重点：图像的加工，主要是学会使用剪切（抠图）工具、合成图片 教学难点：选用适当的加工工具对图片进行处理 教学方法：讲授法、演示法、小组协作法、任务驱动法 教学过程： 复习： 新课导入：展示几幅合成图像 几种抠图工具的比较 （1）剪切图像并合成作品 第一步，打开Photoshop 软件，新建一幅800 × 800 像素的空白图像，保存该文件。 第二步，将素材中重点的人和物“剪”到白纸上。 这些图像的构图特点不同，采取的抠图方法也不一样。例如，要去掉“校园小景”图片上方和下方的部分区域，只留下中间部分；去掉“篮球”图片中绿色的背景，只留下篮球的形状；去掉“街舞”图片的背景，抠选出其中的人物造型。可选用的抠图方法及应用特点如表5-8 所示。 第三步，重新命名各图层。 绝大多数的Photoshop作品都是由若干图层组成的。双击这些图层名称可以对图层进行重命名，此处分别将图层命名为：背景、校园小景、街舞和篮球，如图书5-14 所示。 第四步，调整作品中各对象的尺寸。 由于图像的原始尺寸不同，放到一起就会出现比例不协调的情况，如图5-15所示，篮球的尺寸远远超过了正常比例，这时可利用“编辑／变换／缩放”命令改变作品中的若干对象的尺寸，实现各图像元素的尺寸协调一致。 练习 请同学们根据这节课所学习的内容，运用老师提供的素材，合成课本上所示的图片。 五、 小结 通过本节课的讲解，让同学们了解更多关于Photoshop的功能，能够选择恰当的工具加工图像，表达信息。 2012年3月