八年级 第三课 你就是一道风景
第一课时
不必太在意
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
——卞之琳
其实,我们每个人都是一道亮丽的风景。问题是,我们往往将目光停留在别人身上,不会欣赏“自己”这道风景。学会欣赏“自我”,是人生的一大智慧!
告诉我们什么道理?
我们要接纳自我,不为自己的外形而自卑
也意味着自我意识的空前觉醒
例如:有的人觉得自己不够高,不够漂亮,什么都不如别人,由此可以看出她们?
不能正确认识自己,悦纳自己
有的人为“少白头”烦恼,有的人为身高烦恼,有的人为体型烦恼,有的人为肤色烦恼……你认为这些同学( )
①没有学会欣赏自己这道风景 ②不应只看到自己的短处、缺陷 ③不善于自我接纳 ④应该对自己有信心,相信自己是独一无二的 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
那么,我们该怎样克服这些烦恼呢?
C
1、对自己不要太在意。
2、转移注意力。(把主要的精力放到学习上,淡化对自己的关注。)
3、学会化劣势为优势。(优劣是相对而不绝对,化劣势为优势。)
4、进行积极的自我暗示。(对着镜子大声说:我完美、我自信。)
其实,有烦恼的又何止是他们呢?你是否也有类似的烦恼?试着做做自己的心理医生吧!也可以请你信任的同学为你开导开导。
1
1.为什么我们要学会正确的认识自己,接受自己?
①大自然既然造就了每一个人,就赋予了每一个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷,但是,你不必为自己的生理特点而烦恼,应该对自己有信心,相信你是独一无二的。
②如果只看到自己的短处、缺陷,实际上就是放大了这些缺陷,更会引起别人的注意。
中学生柴静对自己鼻子的形状不太满意,向父母提出去做隆鼻手术,父母不同意。柴静说“社会上有那么多的‘人造美女’,我为什么就不
能做美容手术?”为此,她和父母发生了激烈的冲突……
你怎么看待柴静与父母的这场冲突?
你怎么看待柴静与父母的这场冲突?
你怎么看待柴静与父母的这场冲突?
①中学生正处于身体发育成长的关键时期,其外形容貌也往往没有完全定型,此时进行整容手术不利于身体的发育和成长;
②追求美丽无可厚非,但是应该有正确的美丽观和正确地追求美丽的方法。
③正确的认识自我并不是掩盖自己的不足,否认自己的缺陷,而是客观地对待自己的不足和缺陷,接纳自己,并不断充实和提升自我,使自己有别样的美丽。
四、怎样正确认识自己?
正确认识自己,要做到用全面的、发展的眼
光看待自己;
全面认识自己,既要认识自己的外在形象,
又要认识自己的内在素质;
全面认识自己,既要看到自己的优点,又要
看到自己的缺点;
用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点
来完善自己。
自我反思
我自信,所以我美丽。
我聪慧,所以我美丽。
我善良,所以我美丽。
谈感悟?
正确的认识自我并不是掩盖自己的不足,否认自己的缺陷,而是客观地对待自己的不足和缺陷,接纳自己,并不断充实和提升自我,使自己有别样的美丽。
第24页
诗人说“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是?(? )
①要发掘自身的潜能,充实和提高自我??②应塑造十全十美的自我形象? ③应以积极乐观的态度,面对现实生活? ④要用全面、发展的眼光看待自己
A、①②③?????B、①③④????C、①②④????D、②③④
B
处于青春期的中学生总想追求完美,对自己的缺陷耿耿于怀,希望所有的缺陷都远离自己。但这种完美的超人在生活中是不存在的。
阅读角 25-26页
哪里有爆炸,哪里就有杨振宁
杨振宁博士的这一经历给了你什么启示?
每个人都有自己的长处和短处,没有人是十全十美的。成功者并不是因为他们无所不能,而失败者也不是因为一无所长,关键在于找到适合自己的道路并且坚持不懈地走下去。
这就启发我们,在对待自己的性格、能力、处境等问题时要持客观的态度,承认并接受自己的不足,做到扬长避短,使自己的人生走向精彩。
在这个世界上,每个人或多或少都存在某些缺陷,没有人是十全十美的。无需抱怨命运,多看看自己“所拥有的”,就会觉得阳光更多地洒在自己身上。
阅读角26页黄美廉的故事“我只看我所拥有的,不看我没有的 !”
告诉我们什么道理?
答:对人生的感受往往取决于你
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