多种多样的动物123要点.pptVIP

生物期末复习 冀教版初一 你能给这些动物按一定标准分类吗？ 鸽 狮 猫 青蛙 蝴蝶幼虫 鳄鱼 企鹅 猕猴 蟋蟀 蛇 1 2 3 4 5 6 7 9 8 第三章 多种多样的动物 一、分类： 1、按照动物的形态结构、行为及体内有无脊柱来划分： 脊柱动物 无脊柱动物 鱼类 鸟类 哺乳类 两栖类 爬行类 节肢动物 软体动物 线形动物 扁形动物 腔肠动物 原生动物 ：最高等的脊柱动物，体温恒定，胎生、哺乳。 ：最低等的脊柱动物，用鳃呼吸，用鳍游泳。 ：体温恒定，卵生。 ：生长发育能离开水。如扬子鳄、甲鱼等。 ：生长发育离不开水。如青蛙、娃娃鱼等。 ：种类繁多，占世界上动物种数的4/5以上。 ：如河蚌、田螺、鲍鱼、鱿鱼、海参等。 ：大多是单细胞生物。 ：如蛔虫、钩虫、蛲虫等寄生虫 。 ：如猪肉绦虫、血吸虫、涡虫等。 脊 椎 动 物 无 脊 椎 动 物 腔肠动物 原生动物 扁形动物 棘皮动物 线形动物 一、蛔虫 1、形态结构： 雌虫：较大，尾端尖直。 雄虫：较小，尾部向腹面卷曲 体表的体壁较厚，消化、运动系统退化，生殖系统发达。 2、生活习性及生活史： 蛔虫寄生在人的小肠内，靠吸食小肠内的营养物质生活。 1、生活习性： 2、形态结构： 3、生活史： 成虫寄生在人的小肠里 猪肉绦虫的身体背腹扁平， 分为头节、颈节和节片三部分 二、猪肉绦虫 幼虫寄生在猪的肌肉里 寄生虫与寄生生活相适应的特点 身体表面有角质层，防止消化液的侵蚀 有吸附在寄主肠壁的结构 消化器官简单或退化，运动器官和感觉器官退化 生殖器官发达 受精卵排出体外后因为环境的改变导致成活率不高，同时感染寄主的几率也不高，所以需要产大量的卵来增加感染寄主的机会。 5、蛔虫感染人体的过程图： 6、名词解释： 寄 生: 一种生物寄居在另一种生物（如人）的体内（体外或 体表），并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。 寄 生 虫 : 寄主或宿主: 得到利益的个体叫做寄生虫，如蛔虫。 遭受损害的个体叫做宿主或寄主，如人。 环节动物 软体动物 节肢动物 1、节肢动物的基本特征？ 像蜜蜂一样身体由许多体节构成，并且分部；身体的表面包着一层坚韧的外骨骼；足、触角等分节。是具有这样特征的动物，都属于节肢动物。节肢动物的种类繁多，占世界上动物种数的4/5以上。 2、蜜蜂适于采蜜和收集花粉的结构特征？ ①身体表面有许多细毛，可以粘住花粉； ②蜜蜂的口器为嚼吸式口器，上部包括上唇一片，上颚一对，能咬开花药；下部包括下颚一对，下唇一片，下唇触须一对和舌瓣一个，能吮吸花蜜。 ③工蜂的第三对足：外侧有花粉筐，内侧有花粉刷，能帮助采集花粉。 想一想：从外部形态看,蝗虫有哪些特征和它的陆地生活习性相适应? 蝗虫体内的外骨骼，可以保护和支持内部器官，防止体内水分的蒸发，能更好的适应陆地生活 蝗虫的胸部腹侧有3对分节的足，后足发达，适于跳跃。 蝗虫胸部背侧有1对革质的前翅和1对膜质后翅，适于飞行。 昆虫的主要特征： 昆虫是节肢动物中最大的类群，已知的就有80多万种。 身体分为头、胸、腹三部分 胸部有三对足和两对翅 头部有一对触角、一对复眼和一个口器 请判断下列动物是否属于昆虫： 鱼类 水产动物是指生活在水中的，对人类有一定经济价值的野生或养殖的动物。（以鲫鱼为例） 鱼类的基本特征: 1、终生生活在水中， 2、体表大多覆盖着鳞片 3、用鳃呼吸， 4、用鳍游泳， 5、体内有脊柱。 体形 体色 体表 呼吸 运动 呈梭形，可减少游水时的阻力 背部深，腹部浅，为保护色 有鳞片，分泌黏液：能减少 水的阻力和逃避敌害。 用鳃呼吸 用鳍游泳 鱼类适应水中生活的特征: 探究鱼鳍的作用： 背鳍：保持平衡，防止鱼体侧翻； 尾鳍：产生前进动力，决定运动方向； 臀鳍：控制鱼体升降； 腹鳍：保持平衡，防止鱼体左右摇摆； 胸鳍：保持平衡，转换方向； 鳃丝：颜色为鲜红色，含有丰富的毛细血管，能与水中的氧气完成气体交换过程。 鱼的呼吸器官：鱼鳃 水产动物除了鱼类，还有种类繁多的虾、蟹等，属于节肢动物； 文蛤、鱿鱼、牡蛎等属于软体动物。 恢复和保护水产资源的措施： 1、建立健全环境保护的法规。 2、建立禁渔和休渔制度，杜绝掠夺式的捕捞野生水产动物。 3、有计划地发展海水养殖和淡水养殖。 生态养鱼的杰作——混合放养 混合放养是指把几种食性和栖息水层不同的鱼种，放养在同一水体中。 两栖动物 鸟类 家禽是指人们为了经济或其他目的而驯养的鸟类。（以家鸽为例） 鸟类的基本特征： 1 、体表被覆羽毛 2 、长骨中空，充满空气 3 、前