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中考作文细节描写指导 龙源期刊网 .cn 初中作文中细节描写的有效指导 作者：李波 来源：《教师·上》2013年第07期 2011版《语文课程标准》中关于作文教学提出这样的目标：“应该注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。”“观察生活”是这一目标的第一要素，学会观察，需要再现生活；而点染细节，则是写作中提升文章格调的重要方式，所以在平时的作文教学中我们应该致力于培养学生从观察生活到写作过程中有着对于人物、景物细节表现的意识与能力的训练。 一、善于观察——抓住典型细节的必要途径 观察是每一个人不自觉的行为，源于人的本能体验，而用心观察并不是每一个人都具备的意识。每一样事物都有着自己的个性特征，其个性特征应是其最典型的细节之处。例如，我们走过街道时，道路的两旁常会有生长多年的老树，似乎我们早已经习惯于它们叶长叶落的生长规律，殊不知它们背后都有着自己的故事，这棵树与那一颗树肯定有不一样的地方。 写作的灵感源泉源于生活的观察，千篇一律的观察写出来的文字是概念化的。在平时的教学训练中，教师应该教会学生善于观察：对于同类事物之间的比较，应尽可能地找出它们之间的不同点，筛选出最能代表其特征的细节；观察最能引人关注的细节，这一细节一定是观察对象最鲜明之处；观察对象最容易被观察者忽略的地方，也许就隐藏着的最具内涵的特征。学生掌握了观察的技巧，就会逐步留心生活，养成自觉观察生活、