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北京市普通高中学生综合素质评价电子平台评价主体及栏目任务一览表
附件：北京市普通高中学生综合素质评价电子平台评价主体及栏目任务一览表
一级栏目 二级及以下栏目 评价主体 评价任务 评价次数 完成时间 栏目1：
新学期
伊始的我 刚开学时的我
（高一第一学期） 学生本人 必填 每学期1次 学期开始后
1个月内 我的发展目标
（每学年初） 学生本人 必填 “我的发展目标”栏目中家长的期望 家长 栏目2：
学期
结束时的我 学期末的我 学生本人 必填 每学期1次 学期结束后
1周内 我的发展目标 学生本人 班主任评语（全面） 班主任 必填 家长评语和期望 家长 必填 栏目3：
思想道德 自我评价 学生本人 必填 每学期至少1次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 他人评价 同学 每学期2-3人 教师 鼓励填写 家长 思想道德事迹记录袋 学生本人 每学期至少1次 栏目4：
学业成就 学科学习过程纪录 作品展示 学生本人 有选择地填写 学期结束后
1周内 课程评语 任课教师 必填 每学年1次 学业情感自我评价 学生本人 每学期至少1次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 学业情感他人评价 同学 每学期至少3人 教师 鼓励填写 家长 学分认定纪录 教师 必填 栏目5：
合作与交流 自我评价 学生本人 每学期至少1次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 他人评价 同学 必填 每学期2-3人 教师 鼓励填写 家长 合作与交流行为记录袋 学生本人 每学期至少1次 栏目6：
运动与健康 自我评价 学生本人 每学期至少1次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 他人评价 同学 每学期2-3人 教师 鼓励填写 家长 学生体质健康数据采集 体育教师 必填 每学年1次 第1学期结束后
1周内 栏目7：
审美与表现 自我评价 学生本人 每学期至少1次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 他人评价 同学 每学期2-3人 教师 鼓励填写 家长 审美与表现记录袋 学生本人 必填 每学期至少1次 栏目8：
综合实践活动 研究性学习评价 学生本人 必填 每学期至少1次 下学期开学后1个月内完成，除学生本人评价结果外其他信息由班主任负责上传 指导教师 必填 写评语、评定成绩和学分 社区服务评价 学生本人 必填 每学期至少1次 指导教师 必填 评定学分 社会实践活动评价 学生本人 必填 每学期至少1次 指导教师 必填 评定学分 栏目9：
个性与发展 个性发展基本情况 学生本人 必填 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 个性发展自我评价 学生本人 每学期至少1次 个性与发展他人评价 同学 每学期至少3人 教师 鼓励填写 家长 个性发展过程 学生本人 每学期至少1次 学期结束后
1周内 特长与成果展示（含思想道德记录袋、合作与交流记录袋、审美与表现记录袋等内容） 学生本人 必填 每学期至少1次
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