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法制教育讲稿 一、 青少年违法犯罪的特点。 1、犯罪类型多样化。青少年犯罪常以盗窃、抢劫、打架斗殴、流氓滋事居多。近几年来，青少年在抢劫、伤害、杀人等暴力型犯罪中所占的比例很高。仅抢劫犯罪就有五种方式：一是蒙面抢劫，二是施暴抢劫，三是持刀持棍抢劫，四是拦路抢劫，五是在光天化日下抢劫。 　　2、犯罪形式团伙化。青少年犯罪团伙一般以纠合型为主，他们中的人多为“哥儿们义气”重，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，做文身标记，排位分，喝血酒，有预谋地进行团伙犯罪，这些犯罪团伙相对稳定，他们多是臭味相投，有一定的组织形式，首犯和从犯比较明确，有的带有黑社会性质。团伙犯罪十分猖獗，社会危害性较为严重，远远超过了单个或一般的共同犯罪。 3、犯罪成员低龄化。17岁以下的未成年人犯罪呈上升趋势，不满14岁的儿童恶性犯罪屡屡出现，令人震惊。 4、犯罪的突发性强，暴力犯罪比较突出。 二、校园抢劫、强索案件的状况与特点：校园抢劫、强索案件是近年来各地常多发的违法犯罪类型，作案人员都是未成年人，受害者也全是学生。事实说明，校园抢劫、强索案件严重危害未成年人的财产、安全、健康、与生命，对学校安全与教学秩序的破坏性也很大，成为群众关注的社会问题，舆论反映也很强烈。具体的说表现在：校园抢劫强索案件造成人身伤害、精神受刺激、有的学生情绪恐慌、成绩下降、甚至不敢上学；当事人学生家长到学校找人、吵架、冲突、处理、冲击教学秩序，影响学校稳定；败坏学校风气学生中找靠山，争老大，邪气上升；组织犯罪团伙，诱发其他犯罪。 校园抢劫强索案件有以下一些重要特点值得关注： （一）、违法犯罪的主体主要是初中在校或辍学的学生，家庭变故或问题家庭、矛盾家庭占有很高的比例，与被害人多少认识、熟悉/ （二）、侵害的对象大多是在校的低年级学生。 （三）、目的主要是少量钱财，间或伴有报复、求刺激、表现自己有能耐等，因此有时会出现可怜被害人而退还部分甚至大部分钱财等一般成年人抢劫不可能出现的情况。 （四）、作案的手段特点：团伙占绝大多数，不少调查统计都显示占百分之七十左右；语言威胁、手打脚踢为主，也有随地找砖石木棒的，持刀动手的是少数，说说就要到钱也就不动武。 （五）、作案的时间与地点。一般是上学、放学时，校门口、学校附近路上，游艺机房、娱乐场所。环境差、地区差、管理差、风气差的学校发案率要大大高于一般学校。 三、 预防控制校园抢劫强索案件的要领 （一）、关心差生、辍学的学生 关心学生是学校教师的神圣职责，差生、辍学生是困难、问题较多的学生群体，他们最需要关心、帮助。校园抢劫强索案件的违法犯罪的青少年中，差生或辍学生占很大比例，关心教育管理好这些学生，能有效预防和控制校园抢劫和强索案件的发生，从一定意义上说，学校对差生的漠不关心甚至放弃差生。学校就一定会自己留下的苦果自己吃。 （二）、加强学校校风校纪建设，加强法制宣传教育。 校风校纪和法制教育宣传教育是青少年素质教育的重要组成部分，青少年遵纪守法、健康成长，是抵制不良影响、预防犯罪最根本的因素。 （三）、保持高度的警惕性，早期发现，采取有针对性的实在措施，例如建立专职辅导员；对重点人、重点地方、重点时间采取事前防范措施；关注学校周边地区青少年动向，发现危险信号及时通报公安机关并采取措施，校警联合建安全文明学校。 （四）、防止格外违法犯罪青少年向学校渗透，或与学校某些学生联合作案，增加危害性，增加预防和处置的复杂性。 （五）、发现教唆者、犯罪组织者、造成严重危害的，要与政法部门通报、联系、合作，及时处理，该上报的一定上报，该送有关部门处理的一定送有关部门，该惩办的就要惩办。 四、 青少年违法犯罪的原因分析 　（一）家庭原因家庭是孩子心灵的港湾，父母是孩子天然的教师。而大量的事实表明，恶劣的家庭环境和不称职的父母是导致孩子犯罪的直接原因。具体表现为： 　　1、家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应该让孩子过得幸福一些，特别是那些过去经历过苦日子的人不愿让孩子再“吃苦”。因此，对子女总是百依百顺，要啥给啥，让独生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭无来源或不充足时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外“捞”钱，以满足自己的心理上的“不平衡”。 　　2、家庭教育的错误引导。有的父母一贯好逸恶劳，不务正业，贪图享受，往往表现出举止不端，品行不正，素质低下，自身形象差，客观上不能为孩子当好“第一教师”，使子女在潜移默化中受到不良品行的影响。如有的家长经常搓麻将、逛舞厅，不仅无暇顾及孩子的学习和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。 　　3、父母管教方法粗暴，动辄打骂训斥，严重地