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关于伤痛成就美丽高三的作文 伤痛成就美丽 151班 张鹿梦 一思量，一回首，往事前尘，早已是一抹浮华，半世苍凉。 ——题记“寒光渡鹤影，冷月葬花魂” “满纸荒唐言，一把辛酸泪”一曲红楼，含了她多少的凄凉。 她用自己的哀伤谱写出一首凄婉的曲，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”她美得令人惊艳，可又有何用？她的国色天香却无法为她带来不变的海誓山盟。 寄人篱下的苦楚让她心碎，一切的一切在她的心中留下道道伤痕，如花的容颜上重挂着点点的泪，融化不尽的是她的哀愁，也许，她的名字便注定了她的命运。黛玉，黛色的玉，缀着丝丝哀愁，冷月冰霜迷蒙了她的双眼，含泪葬花是她凄婉的结局。 “寻寻觅觅，芍药的冷月冰心，惹一腔竹影铭刻的哀愁记忆”，她在悲伤吗？心爱的人最终与自己天涯永隔，她香消玉损，然而，有谁不是心带惆怅的过客? 天青色等雨，而她，又等到了谁？ “闻君有两意，故来相决绝” 月光轻洒在这青纱少女清秀的脸庞，她的泪水只落下了 一滴，却穿越了今生所有的思念。 她，凝望着那凄清的夜空，隐隐含悲的脸上掩盖不住的思念，低叹一声，却代表了她对他多少的深情。他，可以忘记昔日那段深情，他可以背叛曾经的海誓山盟，只是他才华横溢，名满天下的司马相如，而她——卓文君，却做不到，因为她太爱，她对夫君的爱已与自己的血脉融于一体。 怎奈何，烟花易冷，人事易分。 她不觉低叹一声，泪眼婆娑，衣袂飘飘，是谁，一任海誓山盟化作虚无？ 冷冷清歌，乱了云烟，点点青萍，随风而散。这份爱，又该去往哪里？ “此情无计可消除，才下眉头，却上心头” 雨抚拍着屋檐，轻击着那一片梧桐，黄花落了满地，深秋的一切都显得那么寂寥。 雨点点滴滴，叩击着凭栏而望的人心的扉门，雾雨迷蒙下，易安绝美的面庞显得如此憔悴，似乎是许久没有梳妆了，恐怕已是“黄头镜，闲置落灰尘”了吧。 “梧桐更兼细雨，这次第，怎一个愁字了得？”深深的叹息，化不尽的的哀愁，她的心黯然了，如这窗外的迷蒙细雨，易安的心里还是放不下他吗？这烽火狼烟的乱世江山，夺去她最爱的人，也让她失去了过往的纯真。 也许，命运是捉弄人的。在青春的嬗变中，流经了多少事，踏过了多少人？一切早已是物是人非，曾经的少女已离世数载，徒留悲伤逆流成河。 当岁月和美丽，已成风尘中的叹息，也许她感伤的眼里，依然有旧时的泪痕。 暮色薄凉，酒暖回忆，是谁，任灯花瘦尽，细数梧桐细雨？ 雁鸣， 泪尽， 情何堪， 任岁月无情流转。 几缕清风，抚过素筏，游弋在荒烟蔓草中的斑驳往事，穿越千年，飘然而来。 ——后记 篇二：高三作文这样写 高三作文这样写08 __把课文用作作文例子的三个要点 文老大 一、视角要追求独特 教材中的文章，阅卷老师非常熟悉，只有写出“人人笔下皆无”的文章，才能拿到高分。这就要求作者能选择独特的视角。 对每一个普通而平凡的生命而言，一生专注于做好一件事往往更能打动人心。沈从文笔下，翠翠的祖父，那个老船夫，从不思索自己职务于本人的意义，只是，静静地渡船、忠实地守在渡口。这份朴实的担当与坚守，使他的生命和渡船紧密地联系在一起，在每一个读者心中留下一抹温暖的亮色。在我们的历史长河中，总不乏这样一些人，始终做着微不足道的小事，留给我们平凡却持久的感动。 这一则，用的是《边城》。一般而言，《边城》可以写亲情、淳朴之情，有一定阅读量的学生，至多也就议论一下商品经济大潮之下，凤凰已不是当初的凤凰。而这位作者，以“爷爷”为议论对象，这已经出人意料了，而论证“一生做好一件事”，更是夺人眼球。 幸福往往起源于不经意的小事中。不同的人对幸福的定义自然不同，或许有些人认为实现自己的人生价值才是幸福，我并不否认这样的观点，但是，倘若人生中的幸福是那么珍贵和稀罕，这未免显得不怎么幸福了。幸福其实可以是一些很小的事情，比如，久违的阳光、课间的打闹??幸福不必刻意为之，正如托尔斯泰不经意地听见一个有关幸福的古老传说，说亲手栽树的地方会成为幸福的所在。他终于长眠在和哥哥尼古拉种的树下，获得了永恒的幸福。这样看来，幸福或许是时间最“不劳而获”的东西了。 这一则，用的是《世间最美的坟墓》。在这部作品中，茨威格含蓄克制又充满激情地表达了他对托尔斯泰的崇敬之情。用此文，大多议论伟人的人格魅力、如何对待成就、名利等。水平高一点的同学还可能以作者为例，谈他的生平和命运、他的《人类群星璀璨时》和《回望昨日的忧伤》。而这位作者，独辟蹊径，从“有关幸福的古老传说”入手，论证幸福往往在不经意的小事中，发人之未发。值得一提的是，这位同学语言能力比较强，又有一点幽默感，他说“倘若人生中的幸福是那么珍贵和稀罕，这未免显得不怎么幸福了”，在轻松诙谐中讲道理，给自己加分不少。 大音希声，无言比多言有更震撼人心的力量。社会的开放及言论的自由让人更爱滔滔不绝