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HELLO!!
大家好!欢迎来到英语国际音标入门课堂上来。
我们为什么要学习英语?
旅游(travel around the world)
玩游戏play games
1.发音准确,说地道的英语
对于处于青少年时期的学生来说,语言上有很强的模仿能力,学习音标能帮助他们准确发音,快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标,为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多,很多中小学生说英语像香港人说普通话一样,听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标,发音地道了、纯正了,听力也随之提高,中考、高考的应试能力大大加强了。
2.拼读法记忆单词
很多同学老是花很多时间记单词,但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母,这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律,会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候,发音的规律自然产生作用,使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词,甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上,能节省学生记单词的时间和不少痛苦。
3.提高学生的自主学习性,增加词汇量
在学生在没有学习音标之前,都是很依赖老师。老师读一个单词,同学跟着读一个,很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注,但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题,更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音,自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词,不可能每个都依赖老师,遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。
下面我们开始正式进入英语音标的学习啦!!
1.什么是音素:音素是语音的最小单位。
2.音素的分类:元音和辅音。
3.音素的个数:共48个,元音音素20个,辅
音音素28个。
4.什么是音标:记录音素的符号叫做音标。
5.什么是国际音标:国际音标是由国际语音协会规定的一套音标,用来
记录世界各主要语言的语音。
7.开音节:a)辅音+元音+辅音+e:name,bike,home,due,plane,shine
b)辅音+元音:he,go,hi,do,be,tree,three,hello
8.闭音节:a)辅音+元音+辅音:bad,bed,sit,hot,cup,let,mad,map
b)元音+辅音:it,is,of,in,on,up,out,ant
9.重读音节:单词中发音特别响亮的音节。
元音和辅音的定义:
发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍,这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否,发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍,这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音。
元音
12个单元音
长元音
/a:/
/?:/
/i:/
/?:/
/u:/
短元音
/?/
/?/
/i/
/?/
/u/
/?/
/e/
8个双元音
/ai/
/ei/
/?i/
/i?/
/e?/
/u?/
/au/
/?u/
辅音
10对
清辅音
/p/
/t/
/k/
/f/
/s/
/∫/
/t∫/
/tr/
/θ/
/ts/
浊辅音
/b/
/d/
/g/
/v/
/z/
/3/
/d3/
/dr/
/e/
/dz/
3个鼻音
/m/
/n/
/η/
3个似拼音
/h/
/r/
/l/
2个半元音
/w/
/j/
1.音标必须写在括号里,常用的音标括号有斜头和平头两种,其上端不顶第一线,大致与大写字母相齐,下端在第三格的中。
2.音标没有书写体,也没有大小写,因此书写时必须和印刷体一样,直上直下,没有斜度,其书写规格如下所列。
3.下面几个音标是最容易写错的,一定要注意:/ai/和/au/不要写成/Ai/和/Au/,/A:/不要写成/a:/。在打字的时候,不要用a来代替A,把/A:/打成/a:/,也不要用g来代替G,把/GE:l/打成/gE:l/。
4.音标没有书写体,也没有大小写,因此书写时必须和印刷体一样,直上直下,没有斜度,其书写规格如下页所列。
前 元 音:/i:/ /i/
爆破辅音:/p/ /b/
/t/ /d/
/k/ /g/
前元音/i:/ /i/
发音要领:
/i:/舌尖抵下齿,舌前部尽量抬高,双唇成扁平型,上下齿近乎全合,想微笑一样。
长元音,舌与唇肌拉紧将这个音发出并拉长。
/i/舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,唇形扁平,齿间可容纳一个小指,口腔肌肉松弛。
短元音。
双唇爆破辅音:/p/ /b/
发音要领:
双唇紧闭,逼住气流,在口腔内积气,形成阻碍,然后快速张口,气流经双唇突然冲出,爆破成音。
/p/是清辅音,送气有力,声带
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