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教学目标
1、知道一次函数与二元一次方程组的关系。
2、掌握利用一次函数的图像求一元一次方程的近似解的方法并能求得。
3、会通过解方程组求两条直线的交点坐标。
一次函数
这是怎么回事?
二元一次方程
y=-x+5
x+y=5
y=-x+5 这是什么?
2.在一次函数y=-x+5的图象上任取一点,它的坐标适合方程x+y=5吗?
3.以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成图象与一次函数y=-x+5的图象相同吗?
1.方程x+y=5的解为坐标的点, 它们在一次函数 y=-x+5的图象上吗?
思考:
(1)对于方程3x+5y =8如何用x表示y?
y = .
(2)是不是任意的二元一次方程都能进行这样的转化呢?
(1)2x - y =0
y = 2x
y = -3/2x+18
探究新知
结 论:任意一个二元一次方程都可以转化为y=kx+b的形式,所以每个二元一次方程都对应一个一次函数,于是对应一条直线。
探究一次函数与二元一次方程的关系
把这个方程组的每一个方程转化成y=kx+b的形式。
y=2x-1
探究一次函数与二元一次方程组的关系
在同一直角坐标系中画出函数
问:当自变量取何值时,函数
这个函数值是什么?
这个交点(1,1)是
方程组
的解吗?
从数的角度看:
从形的角度看:
每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线
1、一次函数y=5-x与y=2x-1图象的交点为(2,3),
则方程组 的解为 .
(2,2)
3.根据下列图象,你能说出哪些方程组的解?这些解是什么?
(1,1)
(-2,1)
利用函数图象解二元一次方程组
一变
二画
三找
若求直线 与 直线的交点坐标,你有哪些方法?分析各种方法的利弊.
解法思路2:由解方程组,得到交点坐标.(把形的问题归结为数的解决,便捷准确)
解法思路l:画出图象找出交点,确定交点坐标近似值.(因作图误差可能有较大差别)
形
数
能力提升:用图象法解方程组:
①
②
解:
作出图象:
观察图象得:交点为(3,-2)
∴方程组的解为
1、以方程2x-y=1的解为坐标的点都在
一次函数 ______的图像上。
2、方程组 的解是 ,由此可知一
次函数 与 的图像必有一个交点
,且交点坐标是 。
巩固练习
y=2x-1
y=x+4
y=-3x+16
(6,2)
3、根据下列图象,你能说出它表示哪个方程组的解?这个解是什么?
作出图象:
观察图象得:交点(1.7,1.7)
∴方程组的解为
精确!
图象法:
你有哪些方法?
解方程组
代数法:
∴方程组的解为
用作图象的方法可以直观地获得问题的结果,但有时却难以准确.为了获得准确的结果,我们一般用代数方法.
近似!
思维拓展
一家电信公司给顾客提供两种上网收费方式:方式A以每分0.1元的价格按上网时间计费;方式B初收月租费20元外再以每分0.05元的价格按上网时间计费.上网时间多少分,两种计费方式相等?
在同一直角坐标系中分别画出这两个函数的图象
两图象交于(400,40)
●
解:设上网时间为x分,若按方式A则收费y1=0.1x元;
若按方式B则收费y2=0.05x+20元
如何选择收费方式能使上网者更合算?
这表示当x=400时,两个函数的值都等于40.因此上网时间为400分,两种计费方式相等(都是40元)
解二元一次方程组
当自变量为何值时两
个函数的值相等,以
及这个函数值是何值。
解二元一次方程组
确定两条直线
交点的坐标
从数的角度看
从形的角度看
小结
数形结合思想。
一次函数与坐标轴的交点坐标、面积问题
1、 直线经过(1,2)、(-3,4)两点, 求直线与坐标轴围成的图形的面积。
解:设直线的解析式为y=kx+b
直线与x轴的交点坐标为(5,0 )
∴点p的坐标为(-1,2)
(2)点A的坐标为(-5,0)∴OA=∣-5∣=5
点B的坐标为(1,0)∴OB=∣1∣=1
三角形ABP的高为点P的纵坐标的绝对值∣2∣=2
已知,直线y=2x+3与直线y=-2x-1.
(1)求两直线交点C的坐标;
(2)求△ABC的面积.
(3)在直线BC上能否找到点P,使得S△APC=6,
若能,请求出点P的坐标,
若不能请说明理由。
已知一个正比例函数与一个一次函数的图象交于点A(3,4),且OA=OB
(1
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