技术发展与学校主动应变
数字化校园:学校发展新起点
课堂技术发展简史
可能影响教育的几种新技术(1)
智能机器人:未来学习伙伴
可能影响教育的几种新技术(2)
3D打印:颠覆学生实践范式
可能影响教育的几种新技术(3)
体感技术:“数字土著”新体验
可能影响教育的几种新技术(4)
教育游戏:在玩中学
可能影响教育的几种新技术(5)
环境增强:现实与虚拟交互
可能影响教育的几种新技术(其它)
创客运动:技术课程“做中学”
学习分析技术:规模化教学形式变革
移动卫星车:填补信息鸿沟
云计算:延展课堂教学边界
虚拟社区:支撑合作学习
虚拟世界:隐现“真实课堂”
国家层面的主动应变
教育部发布《教育信息化十年发展规划( 2011-2020年) 》(2012.2)
国务院召开全国教育信息化工作电视电话会议(2012.9)
三通两平台:宽带网络校校通,数字资源班班通,网络学习空间人人通,资源和管理平台
教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》( 2013.10 )
优化课堂教学,改变学习方式,提升自主发展,全员培训,省级测评,利益挂钩,明确责任
关于印发《教育管理信息化建设与应用指南》的通知(2014.10)
两级建设五级应用:核心系统(国家),通用系统(上级),特色系统(本级)
省市层面的主动应变
智慧江苏,智慧南通,智慧教育
江苏省教育信息化三年行动计划(201
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