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技术发展与学校主动应变 数字化校园:学校发展新起点 课堂技术发展简史 可能影响教育的几种新技术(1) 智能机器人:未来学习伙伴 可能影响教育的几种新技术(2) 3D打印:颠覆学生实践范式 可能影响教育的几种新技术(3) 体感技术:“数字土著”新体验 可能影响教育的几种新技术(4) 教育游戏:在玩中学 可能影响教育的几种新技术(5) 环境增强:现实与虚拟交互 可能影响教育的几种新技术(其它) 创客运动:技术课程“做中学” 学习分析技术:规模化教学形式变革 移动卫星车:填补信息鸿沟 云计算:延展课堂教学边界 虚拟社区:支撑合作学习 虚拟世界:隐现“真实课堂” 国家层面的主动应变 教育部发布《教育信息化十年发展规划( 2011-2020年) 》(2012.2) 国务院召开全国教育信息化工作电视电话会议(2012.9)  三通两平台:宽带网络校校通,数字资源班班通,网络学习空间人人通,资源和管理平台 教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》( 2013.10 )  优化课堂教学,改变学习方式,提升自主发展,全员培训,省级测评,利益挂钩,明确责任 关于印发《教育管理信息化建设与应用指南》的通知(2014.10)  两级建设五级应用:核心系统(国家),通用系统(上级),特色系统(本级) 省市层面的主动应变 智慧江苏,智慧南通,智慧教育 江苏省教育信息化三年行动计划(201

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