四年级思品第六七周备课.docVIP

目标引导案 设计老师 李祥贞 审核人 李祥贞 执教老师 执教时间 2015 课型 新授 序号 11 学习内容 健康小调查 学习目标 培养学生参与社会实践、调查，以及搜集与处理信息的能力。 重点难点 培养学生参与调查与处理信息的能力。 板书设计 健康小调查 身心健康才是真正的健康 执教教师修改案 课前预习 进行社会实践，收集信息。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、确定调查目标： 师：你认为我们周围的人的健康状况如何?你有没有发现一些不尽人意的地方?说说你的观点。 师：你们所谈的只是一种简单的猜想和从表面观察所获得的信息，你们想不想深人了解周围人群的健康状况呢?请把你最想了解的内容确定为调查目标。 二、商定调查内容 师：根据你所确定的调查目标，设计你所需要了解的问题以及你所要调查的对象。可以设计一个表格，便于操作和使用。 三、选择调查方法 师：根据调查目标、调查内容、我们的生活实际，预想你可能会碰到哪些问题?你将选用哪些调查方法?注意所选用的方法一定要切实可行，可操作性强。 四、分析调查结果，思考是否科学 师：当你搜集完调查结果后，请将调查结果集中思考，从中你能发现什么问题? 师：最后，请