四年级数学下册小数点的移动导_学_稿.docVIP

高 效 课 堂 自 主 学 习 型 数 学 日 导 学 稿 课题小数点的移动： 课型设置 【日日清·晚自习自研20分钟+自研互动展示40分钟】 【自研课】 （时段： 晚自习 时间： 20分钟 ） 旧 知 链 接 预 习 指 导 比较下列小数的大小并说说它们之间的关系 0.8和0.08 3.0和0.3 关系 、 。 将下列小数改成大小不变的三位小数 0.9 43.25 0.08 325.06 我知道小数的性质是： 。 自学课本P61页可以这样学习我知道课本演示的是西游记中孙悟空的金箍棒在不断的变 ，但是我 还知道金箍棒也可以不段的变 。 通过学习我发现当一个小数的小数点不断的向左移动的时候这个小数就 会逐渐的 ，但是当这个小数的小数点不断的向右移动的时候那么这个小 数就会不断的 。 （我能将小数点的这种变化规律完整的填写在随堂笔记中） 【展示课】 （时段：正课） 一、学习目标：通过学习我知道一个小数的小数点位置移动会引起小数的大小变化，我还能说出小数点移动的变化规律 二、定 向 导 学 · 互 动 展 示 · 当 堂 反 馈 课堂 元素 导学 流程 自 学 自 探 环 节 合 作 探 究 环 节 展示提升·质疑评价环节 总 结 归 纳 环 节 自 学 指 导 （内容、学法、时间） 互 动 策 略 （内容、形式、时间） 展