孟德尔豌豆杂交实验(二)第二课时要点.ppt

1. 正确选择实验材料； 2. 从一对性状到多对性状进行研究； 3. 用统计学方法分析实验结果； 4. 科学地设计了实验的程序。 （假说－演绎法） 五、孟德尔获得成功的原因 5、勤于实践、勇于向传统挑战…… 六、孟德尔遗传规律的再发现 1909年丹麦生物学家W.L.Johannsen把遗传因子改名为基因（gene）； 表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎； 基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型为DD或Dd，矮茎豌豆的基因型为dd； 等位基因：控制相对性状的基因，如D与d。 表现型和基因型以及它们的关系 表现型 = 基因型 + 环境条件 ①基因型相同，表现型一定相同。 ②表现型相同，基因型一定相同。 ③基因型是决定表现型的主要因素。 ④在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。 请判断 水稻： 品种1（纯种）：矮杆（a）、不抗病（r） 品种2（纯种）：高杆（A）、抗病（R） 要选育出稳定遗传的优良品种是什么？基因型如何？该如何做？ 1、动植物育种工作方面 用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，产生所需要的优良品种。 七、自由组合定律在实践上的意义 AARR aarr × P AaRr 高杆 抗锈病 矮杆 易染病 高杆 抗锈病 F1 高杆 抗锈病 矮杆 抗锈病 高杆 易染病 矮杆 易染病 F2 aa