六年级上科学导学案要点.doc

年级：六年 学科：科学 主备教师：何蓉蓉 审核：徐健愉 内容：第一节校园生物大搜索 课型：新课 时间：2013年12月 学习目标:我们周围生活的生物是多种多样的。 学习重点：认识多种多样的生物 学习难点：选用适合的工具对生物进行调查和记录。 课堂 元素 导学流程 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、方式、时间 随堂 笔记 学指导一 设计调查 方案 植物名称 生长地点 分组活动：制定调查计划和表格 校园植物记录表 动物名称 经常活动地点 校园物记录表 10分钟 学生阅读课文 教师指导完成 表格设计 教师 板书 课题 自学指导二 开展校园 动植物调 查活动 小组活动一: 25分钟 1、小组为单位，分区域进行搜索调查，并、做好记录 2、有条件的学生可以拍照片，作为资料，将不知名动植物记录下来，上网查询。 教师强调注意安全 划分好区域并协助调查辨认动植物名称 教师 适时 板书 三、课外延伸：查找不知名动植物名称。 四、知识应用：课堂达标。 五、自我评价： 六、课后反思： 年级：六年 学科：科学 主备教师：何蓉