高二整学年生物各章个节精品教案35.docVIP

3.5 植物的矿质营养 一、知识结构 植物必需的矿质元素 矿质元素以离子形式被根尖吸收 吸收过程---主动运输 矿质元素的运输和利用 合理施肥 二、教学目标 一 知识教学 1.植物必须的矿质元素及种类 A:知道 。 2.植对矿质元素吸收和利用的特点 B:识记 3.合施肥的基础知识 A:知道 。 4.懂得根对水分和对无机盐吸收是两个相对独立的过程 C:理解 二 能力训练 培养学生分析对比，综合判断能力及学科理论与生产实践相结合的应用能力。 三、重点、难点、疑点及解决办法 1.重点 1 矿质元素吸收过程。 2 必需矿质元素及种类。 2.难点 矿质元素吸收过程。 3.疑点 根对水分吸收与根对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。 4.解决办法 根对矿质元素吸收过程包括两个步骤:其一需要细胞膜上载体协助；其二还需要消耗细胞代谢产生的能量。 用对比法比较根对水和矿质元素吸收原理不同来加以分析、认识根对水分和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。 四、课时安排 1课时 五、教学方法 学生阅读，教师讲述。 六、教具准备 根吸收矿质元素的彩色挂图，图表。 七、学生活动 1.阅读教材，思考教师提出的问题。 2.完成课堂训练，积极参与课堂学习过程。 八、教学程序 一 明确目标 1.植物必需矿质元素是哪些。 2.根如何吸收矿质元素。 3.矿质元素运输、利用。 二 重点、难点学习与目标完成过