教材梳理(四下二三单元).pptVIP

桃园小学 李立骁 四下语文第二、三单元教材梳理 教材梳理基本流程 一、基础知识。 1.字。 2.词。 3.句子。 4.段落。 二、课文。 1.教材解读。 2.核心目标。 3.教学设想。 三、作业。 1.文后习题。 2.《课堂作业》。 3.《补充习题》。 第二单元教材梳理 苏教版教材是采用主题单元的方式组合教材的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。第二单元共三篇课文，《苹果里的五角星》《最佳路径》《人类的“老师”》属创新篇，是关于倡导创新、教给学生创造力办法的教育。 一、《苹果里的五角星》 ㈠基础知识。 1.字。 本课共要掌握6个生字，其中田字格中的一类生字有5个，两条绿线内的二类生字有1个，另外要求掌握的多音字1个。 ⑴字音需要注意的是： ①多音字“鲜”(加﹡号)： xiǎn(鲜为人知、鲜有、鲜见)，xiān（新鲜、屡见不鲜）。 ②多音字“横”：hénɡ（横切面、纵横交错），hènɡ（蛮横）。 ③多音字“切”qiē（横切面、切除），qiè（迫切、求胜心切）。 ④“横”字韵母是后鼻音；“梳”字声母是翘舌音；“矩”字声调是第三声不要误读第一声，在“规矩”一词中读轻声。 一、《苹果里的五角星》 ⑵字形需要注意的是： ①“疏”字形重点指导，左半部分