图形的全等全等三角形导学案.docVIP

§3.2图形的全等 导学案 班级：_______姓名：____________第______组 我读了______遍书 ，家长签字_______ 【预习目标】 1.理解图形全等的概念和特征，并能识别图形的全等； 2.会找到三角形的对应边、对应角；掌握全等三角形对应边相等、对应角相等性质； 3、能进行简单的推理和计算，解决一些实际问题。 【预习过程】请认真阅读课本P73~75文本三遍，并标记出重要概念中的关键词，再用心完成下面内容: 环节一：理解全等图形的概念和特征，并能识别全等图形。 1、观察P73图3—21中的图形，能够 的两个图形叫做全等图形。 2、观察P74图3—22中的三组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 第(1)组______全等图形，因为图形（ ）相同，但（ ）不同 第(2)组______全等图形，因为图形（ ）相同，但（ ）不同。 第(3)组______全等图形，因为图形（ ）相同，（ ）也相同。 全等图形的特征：全等图形的 和 都相同。 环节二：掌握全等三角形的性质 1、全等三角形的定义:_____________________________________________;重合的顶点叫_____________，重合的