刘萍第四单元案.docxVIP

课题13 开天辟地课型新知探究教师刘萍教材简析故事出自三国吴人徐整的《三五历记》，多认为是从《山海经》的“烛龙神话”与南方少数民族“盘瓠传说”演变而来。课文脉络清楚，分为四个部分，其中“盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。学情分析课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时，要引导学生注意文章在表达上的这些特点，使学生认识神话这种文学体裁，体会盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力。教学目标1、认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。　　3、了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。教学重点难点引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。教法学法 讲读法、合作学习法课前准备 搜集神话故事，尤其是中外有关创世纪的神话故事。教学时间 2课时教 学 流 程导 案学 案设计意图第一课时一、故事导入　　①简介中国的神话故事。　　②“我记忆中的