主讲:朱梦云 健康第一;老师为主导.学生为主体;以人为本;终生体育锻炼意识;实行科学发展观. 1 督促学生集合 2 向学生问好 3 宣布本节课的教 学内容,要求,安排见习生并检查服装是否符合要求 给学生做热身运动 1 慢跑两圈绕操场 2 徒手操练习 3 播放一段健美操音乐让学生体会音乐的节拍 4 给学生观看健美操图片 讲解与示范动作 指导学生练习 配合音乐检验教学成果 1.两手叉腰屈膝弹动 2.先教授脚上的动作及运动路线 3.手臂动作示范 4.将手臂动作与脚下步伐结合起来 5.反方向由学生自己学习分组进行练习互相纠错 6.老师用语言给以指导如:向哪个方向做?下一个动作做什么?什么时候开始做? 7.适当时候应该激励学生的热情如喊出‘加油’“坚持”等. 8.纠正学生动作 使学生动作规范化. 9.配合音乐检验教学成果 1 放松操 2 小结 3 下课 在柔美的音乐中进行放松练习 调整呼吸 使肌肉放松 舒缓神经~~~ 对本节课学生的表现给予肯定并鼓励他们再接再励 . 预告下节课所要学习的内容让学生提前学习. 音响一台 健美操房一间 目录 指导思想 教学目标 学习者特征 教学重点与难点 教学方法 教学流程 1.指导思想 1.指导思想 2.教学目标 (1)认知目标:让学生了解本节课基本步伐的动作名称 (2)技能目标:学会健美操中的基
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