卢丽敏作业二.docVIP

? ?如何写好景物作文教学设计方案 段信息下的教学设计方案 教学模式：科： 姓名： BH 教学环节名称 要作用 思路步骤 支持 本环节的名称是什么？ 本环节的作用是什么？为设置这个环节，对实现教学目标有什么作用？ 环节的思路是怎样的，具体的设计要点是什么？ 环节用到哪些技术工具软件？如何？有作用？ 导语 激发学生的兴趣，调动他们的积极性 把他们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来 3 讲授 ? 首先，第一张幻灯片出自朱自清《春》的片段? 首先，第一张幻灯片出自朱自清《春》的片段 赏名篇，用所学办法赏析写景的片段，与阅读题相结合，一举两得。 下载两段写景名篇，并配乐朗诵，在视觉与听觉方面给予学生冲击。 4 学生分析方法，教师点拨 本设计以激发学生情感体验为基础，以学生的主体活动为中心，注重听、说的双向互动，引导学生在具体的交际情境中积极地说，认真地听，正确地评价，学会欣赏，主动参与，从而提高学生的口语交际能力。 反复读，在交流中要善于思考，敢于交际和评价。　让学生学会欣赏，提高审美能力。 小组合作探究，讨论得出写作方法。一.突出景物的具体特点或特征 ? ? 二.把握写景顺序，写出层次 ? 三.情景交融，借景抒情 5 课堂练习并展示学生作品。 教师同时出示景物画面，可以制成四季图，画面越多越好这样可以最大范围和空间让学生选择。然后进