《穷人》教学设计(谢超).docVIP

《穷人》教学设计教材说明： 课文《穷人》是六年级语文册的一篇精读课文,作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感。文章的特色在于通过描写人物的行为、语言、心理活动来表现人物的美好心灵。文章多处出现人物之间的对话及心理活动，是训练学生朗读能力、感悟能力的佳作。 学情分析：六年级的学生学习写人的文章，能够抓住人物的语言、动作、神态等描写，体会人物品质。而本文的心理描写极具特色——多次运用省略号表现桑娜复杂、矛盾的心理，学生不易理解，所以需要教师进行重点引导，从人物的行动、语言、活动中体会穷人的心灵。 教学目标： （一）知识教学点 1．学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。 2．学习抓住重点词语，理解文中描写人物心理和对话的语句。 3．展开想象，续编《穷人》这个故事。 （二）能力训练点 1．培养学生理解重点语句的能力。 2．培养学生合理想象的能力。 3．能正确、流利有感情地朗读课文。 （三）德育渗透点 通过学习，了解穷人的美好心灵，向学生进行关心他人、助人为乐的教育。 教学重点：分析掌握桑娜内心的矛盾，体会桑娜的善良。 教学难点：展开想象，续编《穷人》这个故事。 设计理念： 语