知觉及其一般规律.pptVIP

PSYCHOLOGY 第三节 知觉及其特性 一、知觉的分类 1、物体知觉与社会知觉 空间知觉：形状知觉、大小知觉、 深度 知觉、方位知觉 时间知觉 运动知觉 第三节 知觉及其特性 一、知觉的分类 1、物体知觉与社会知觉 A.对他人的知觉 B.自我知觉 “我是谁？” C.人际知觉 D.角色知觉 角色期待 角色扮演 角色冲突 第三节 知觉及其特性 一、知觉的分类 2、正确知觉与错误知觉 几何图形错觉 大小错觉 如月亮错觉 方位错觉 形重错觉 一斤棉花=一斤铁 ？ 时间错觉 “ 等人”与“上网 ” 时间估计 似动错觉 运动错觉 “月亮走，我也走” 第三节 知觉及其特性 一、知觉的分类 关于错觉的思考：利耶？弊耶？ 价值：人们能通过控制错觉来获得期望的效果 遗憾：错觉本身表明你的知觉系统并不能完美地完成刺激复原的任务。（物理存在与心理存在之间没有一一对应关系） 错觉=幻觉？ 第三节 知觉及其特性 二、知觉的基本特性 1、选择性 对象与背景 教师用红色水笔批改作业的心理学依据 2、整体性 组织原则： 邻近 相似 闭合等 第三节 知觉及其特性 二、知觉的基本特性 3、理解性 过去经验 “一目十行” 语词的指导意义 “小孩和狗” 4、恒常性（大小、亮度、颜色、形状） ——适应瞬息万变的环境 三、观察与观察力的培养 第三节 知觉及其特性 知觉他人并形成印象的规律： “家庭妇女”、“演员” ——社会刻板印象 “情人眼里出西施 ？” ——晕轮效应 “学生印象” ——首因效应（第一印象效应） “洗心革面，重新做人” ——近因效应 你很需要别人喜欢并尊重你。你有自我批判的倾向。你有许多可以成为你优势的能力没有发挥出来，同时你也有一些缺点，不过你一般可以克服它们。你与异性交往有些困难，尽管外表上显得很从容，其实你内心焦虑不安。你有时怀疑自己所作的决定是否正确。你喜欢生活有些变化，厌恶被人限制。你以自己能独立思考而自豪，别人的建议如果没有充分的证据你不会接受。你认为在别人面前过于坦率的表露自己是不明智的。你有时外向、亲切、好交际，而有时则内向、谨慎、沉默。你的有些抱负往往很不现实。 成功心理训练：了解自我 训练目的 1、探索自己的自我意识是如何形成的？了解自己的长处和不足，肯定自己是与众不同的。 2、学习接纳自己、欣赏自己，并增强改变自己的自觉性。 成功心理训练：了解自我 具体操作 1、发掘自我。（自制表格并填写，尽量详细深刻）内容如下： 父母眼中的我； 亲戚、长辈眼中的我； 老师眼中的我； 同学朋友眼中的我； 自己理想中的我；现实生活中的我。 成功心理训练：了解自我 具体操作 2、 发现自我。我是一个独特的人，一个与众不同的人（自知第二个表格，包括以下内容） ①我的长处和来历（逐一列出自己的长处，并写明每一条长处是怎么来的，主要是受了谁的影响） ②我的欠缺与不足，它是怎么来的（……） 成功心理训练：了解自我 具体操作 3、承认自我，接纳自我 在自制的第二个表格后面写出以下内容： ①说明自己的长处对自己今后发展的好处； ②说明自己的不足对自己今后的发展会造成什么样的障碍和限制 成功心理训练：了解自我 具体操作 4、进一步认识自我、评价自我。并在此基础上重塑自我、超越自我。 这是一个艰难而痛苦的心理历程，也是一场深刻的自我革命，但对于一个追求卓越与成功的年轻人来说则是必要的。 * * 返回 返回 * * * * *