城东片区小学五年级英语科UNIT2和Recycle1单元教学计划及教案(蟠龙小学黄桂珍)1.docVIP

城东片区小学五年级英语科单元教学计划 第 2 单元：Unit Two My Days of the Week 教材 简析 本单元重点学习:(1)能够谈论一周七天名称，如Today is…．(2)能够描述每天的课程及喜好I like Mondaysand Fridays．We have P．E．(3)能够交流每天的活动安排I often do my homework on Saturdays．(4)能听懂并做出相应的动作read，do homework，watchTV。A、B部分Read and write 中对话的口头以及书面表达。学生用书在A、B部分Lets talk 活动中做了铺垫，要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。2．另外，本单元A、B部分Lets try 的听力练习在教学中要予以特别关注，这是本学期新出现的一种教学形式。这一部分是Lets talk 中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。 目的 要求 （1） 理解A、B部分Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或回答问题。 （2） 听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子。（3） 理解Let’s start、Let’s find out、Let’s sing、Let’s chant 和Pair work等部分内容。 （4） 了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。（5） 了解Task time 、Story time、Good to know等部分的内容 重难 点 本单元重点：1．能合理运用相关句型谈论一周七天的课程活动安排，交流各自的喜好及理由。2．掌握七天名称和基本活动名称书写。3．字母组合基本发音规则的理解与运用。 A、B部分Read and write 中对话的口头以及书面表达。 教时 安排 第一课时：Let’S start．Let’S chant．A Let’s learn．Let’S play C．Let’S sing．第二课时：A．Let’S try．Let’S talk．Group work C．Goodtoknow第三课时：A．Read and write．Pair work．C．Pronunciation第四课时：B．Let’S earn．Let’S chant．C．Storytime第五课时：B．Let’S try．Let’S talk．C．Let’S check．、???第六课时：B．Read and write．? Group work．C．Tasktime 6 节 备课 老师 备 课 组 长 ： 港畔小学：江舜霞 参加本单元集体备课： 港畔小学：江舜霞 龙砂小学： 林锦兰 三友小学： 谢建华 云南小学： 吴恬 吴丹丹 蟠龙小学： 黄桂珍 本单元主备课（教案执笔）： 蟠龙小学： 黄桂珍 Unit Two My Days of the Week 第一课时 教学目标 1. 能听\说\认\读本课的五个新单词: Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 2. 能掌握句型: What day is today? It’s ＿＿＿＿. What do you\we have on Mondays? We have ＿＿＿＿. 教学重点　　Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday和Fr—iday五个单词听说读写以及能听懂会说句子：What day is it today?What do we have on Mondays?教学难点　　Tuesday和Thursday的读音；理解和使用各科目的名称来表述课程安排。理解汉语中“上课”这一动作的正确表述方法，We have…。 课前准备　　1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的单词卡。2．教师和学生分别准备做游戏用的标有星期的圆盘，以及单词卡。3．教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。4．教师课前准备一张本班的作息时间表：教学方法 歌谣吟诵法，游戏法。 教学过程　　1．Warm—up／Revision(热身／复习)　　(1)教师播放Start部分的歌谣，Let’S chant部分的歌谣“Monday，Monday，math on Monday”，学生感知星期一至星期五的表述。　　(2)教师播放四年级上册