2016年电大货币银行学考试整理最新18题版.docVIP

货币银行学期末考试范围 请简单介绍剑桥学派现金余额货币数量理论与费雪货币数量理论，并比较二者的异同。 答：费雪方程式为MV=PY，其中，M为货币数量，V为货币流通速度，P为价格水平，Y为产出；剑桥方程式为Md=kPY，PY是名义收入，它可以体现在多种资产形式上，货币只是其中的一种，因此，货币需求是名义收入的一个比率为k的部分，k的大小则取决于持有货币的机会成本，或者说取决于其他类型金融资产的预期收益率。 剑桥方程与费雪方程的差异。主要有以下几点： 1）分析的侧重点不同。费雪方程式从货币的交易媒介功能着手，而剑桥方程式则从货币的价值储藏手段功能着手，从个人资产选择的角度进行分析。 2）费雪方程式把货币需求与支出流量联系在一起，重视货币支出的数量和速度，而剑桥方程式则从用货币形式保有资产存量的角度考虑货币需求，重视这个存量占收入的比例。所以对前者也称之为现金交易说，而剑桥方程式则被称之为现金余额说。 3）两个方程式所强调的货币需求决定因素有所不同。费雪方程式从宏观角度，货币需求仅为收入的函数，利率对货币需求没有影响；而剑桥方程式则是从微观的角度，将货币需求看作是一种资产选择的结果，这就隐含地承认利率因素会影响货币的需求，这种看法极大地影响了以后的货币需求研究。 请简单阐述流动性偏好理论对利率决定的论述。 流动性偏好利率理论是由凯恩斯在20世纪30年代提出的，是一种偏重短期货币因素分析得货币利率理论。根据流动性偏好利率理论，货币需求分为三部分：⑴交易型货币需求，⑵预防性货币需求，⑶投机性货币需求。在未达到充分就业条件下，增加货币供应量，利率会下降，此时，货币需求曲线呈现水平状，货币需求无限大，即处于流动性陷阱。此时即使货币供给不断增加，利率也不会再降低。 请比较中国、美国、欧洲央行、英国货币层次划分的差别。 世界各国对货币层次的划分方法并不一样， 就是同一国家在不同时期对货币层次的划分方法也不一样。虽然世界各国对货币供应量层次的划分很不一致，但有一点是相同的，即货币供应量都包括现金、活期存款和定期存款，即M1和M2。金融资产是否应列入到货币供应量层次之中，则是有分歧的。有些国家将这类金融资产列入到货币层次之中，但为了与货币供应标志M相区别，往往用其它的符号来表示。 在中国，货币当局将全部货币供应量划分为M0、M1、M2等三个部分，其中： M0 = 流通中现金 M1 = M0 + 单位活期存款 + 个人持有的信用卡存款 M2 = M1 + 居民储蓄 + 单位定期存款 + 其它存款 在美国，货币当局将全部货币供应量划分为M1、M2、M3和L等四个部分，其中： M1 =通货+旅行支票+活期存款+其他支票存款 M2 =M1+其他能够签发支票的资产+其他能以极小的成本迅速变现因而具有极大流动性的资产=M1+小面额定期存款+储蓄存款和货币市场存款账户+货币市场互助基金份额（非机构所有）+隔日回购协定+合并调整 M3=M2+其他流动性较小的资产=M2+大面额定期存款+货币市场互助基金份额（机构所有）+定期回购协定+合并调整 L=M3+若干类基本上具有高度流动性的债券=M3+短期财政部证券（国库券）+商业票据+储蓄债券+银行承兑汇票 欧洲中央银行将全部货币划分为狭义货币M1、中间货币M2和广义货币M3等三个层次，具体划分如下： M1 = 流通中现金 + 隔夜存款。 M2 = M1 + 期限为两年以下的定期存款 + 期限在三个月以内的通知存款。 M3 = M2 + 回购协议 + 货币市场基金（MMF）+ 货币市场票据 + 期限为两年以内的债券。 在这些货币层次中，M3是欧洲中央银行重点监测的货币指标。 英国的货币层次则包括M1、M2和M3等五个部分，其中： M1=流通中的现金和硬币+英国私人部门的英镑即期存款。 M2=流通中的现金和硬币+英国私人部门持有的在银行的10万英镑以下的活期存款+其他存款(一个月内通知银行提取的零售性存款)。 M3=M1+英国私人部门的英镑定期存款+英国公有部门的英镑存款。 M4=M3+英国居民持有的其他通货存款。 PSL1=私人部门所持有的英磅M3+私人持有的国库券+私人在地方机关及金融机构的存款+纳税存款证明+银行承兑汇票。 PSL2=PSL1+其他各种流动性资产如国民储蓄证券+储蓄银行信托+国民储蓄银行的存款等。 在几乎所有的国家中，M0和M1的含义都相同。但在不同国家中，广义货币的范畴有显著差异。 综合各国情况，货币供应量一般划分为M0、M1、M2和M3几个层次。之所以将M0列为货币供应量的第一层次，是因为现金是流通中最活跃的货币，它构成对消费品的直接需求，是反映消费品市场当期供求状况的一个重要指标。第二个层次的货币供应量M1，构成对消费品和投资品的直接需求，是反映消费品和投资品市场