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【课 题】第二部分 简易逻辑 【课 型】一轮总复习课 【教学目标】 【教学重点】 【教学难点】 【教学预设】 课前预热知识：（考纲要求考试范围与要求 1、简易逻辑知识： （1）命题及其关系 理解命题的概念. 　　了解“若p，则q”形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 2）简单的逻辑联结词 　　了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. （3）全称量词与存在量词 理解全称量词与存在量词的意义. 能正确地对含有一个量词的命题进行否定. x≠y或x≠－y A、1 B、2 C、3 D、4 4、从下列四个选择中选择一个正确： A、充分而不必要条件　B、必要而不充分条件　C、充要条件　　D、既不充分也不必要条件 （1）p：a、b是整数，　 　 q：x2＋ax＋b＝0有且仅有整数解；（　　　　） （2）p：x 3或x＝2，　 　q：x －3 （3）p：｜x－2｜≤3，　 　q：x≥－1或x≤5 （4）p：＝x2 ，　q：2x＋3＝x2 二、课堂举例： 例1、有以下四个命题： ①　“若，则、互为倒数”的逆命题 ② “若，则”的否命题 ③ “若，则方程有实根”的否命题 ④ “若成等比数列，则方程无实根”的逆否命题 则其中真命题的个数为 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 例2、命题“”是命题“”的 （ ） （A）充分不必要条件 （B）必要不充分条件 （C）充要条件 （D）既不充分也不必要条件 例3、若条件，条件，则是的 （ ） A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件 例4、若命题 “p且q”是假命题，命题“非q”是真命题，那么 （ ） A、命题 p和命题q都是假命题 B、命题 p真命题和命题q是假命题 C、命题 p是假命题，命题q是真命题 D、以上都不对.是互不相等的实数，求证：，，这三条抛物线与轴的交点不可能都是一个。 三、课后反馈练习： 1．方程至少有一个负根，则 （ ） A． 或 B． C． D． 2.（2009浙江理）已知是实数，则“且”是“且”的 A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 A．,则 B．,则 C．,则 D．,则 4.（2009年上海卷理）是“实系数一元二次方程有虚根”的 （A）必要不充分条件 （B）充分不必要条件 （C）充要条件 （D）既不充分也不必要条件w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5.（2009重庆卷文）命题“若一个数是负数，则它的平方是正数”的逆命题是（ ） A．“若一个数是负数，则它的平方不是正数” B．“若一个数的平方是正数，则它是负数” C．“若一个数不是负数，则它的平方不是正数” D．“若一个数的平方不是正数，则它不是负数” 6.（2009四川卷文）已知，，，为实数，且＞.则“＞”是“－＞－”的 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 高三数学总复习 第二部分 简易逻辑 河北省唐山市开滦第二中学 杨秀江 - 1 -