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初中化学（鲁教版）第四单元各节知识要点 第四单元 性质活泼的氧气 空气的成分知识梳理 一、１体积空气中约含　　　体积的氧气。你能通过实验测定空气中氧气的含量吗？　　　 分析思路：除去空气中的氧气，测其余气体的体积 除去其余的气体，测氧气的体积 比较两种方法，第 种比较简单。 提出问题：要想除去氧气，什么样的物质合适？ 分析得出物质需要满足的条件：1、能与氧气发生反应 2、不能与氧气之外的气体反应， 3、生成物最好是固体 哪些物质合适呢？铜、磷、汞 都可以，考虑到磷和汞再做实验的过程中释放出有毒气体，所以我们用铜来探究空气中氧气的含量。 已知：在加热的情况下，铜能与空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜。 铜 + 氧气 -------→氧化铜 请同学们根据信息并参照课本P73“活动天地”设计实验测定空气中氧气的含量。 猜一猜：若在系统内密闭30mL空气，请推断下列问题： 反应前注射器内气体体积 反应前注射器内气体体积 消耗掉的氧气的体积 ? ? ? 思考：①若上述实验中得到的数据与你的猜测差别较大，你认为可能的原因有哪些？如何改进？ 解析：原因可能是1、铜丝不足，没有把空气中的氧气完全耗尽2、加热温度达不到反应所需温度或时间不够 3、没等冷却到室温就读数4、装置漏气 ②通过这个实验能否证明空气是混合物？为什么？ 通过这个实验证明空气中除了含有氧气外还含有不同