北师大小学四年级上数学第三单元导学案.docVIP

北师大小学四年级上册数学第三单元导学案 课题 卫星运行时间 课时 第1课时 年级 四年级 主备人 审核人 学 习 目 标 1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。 2、探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。 重 点 难 点 1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。 2、能利用乘法运算解决一些实际问题。 教 学 过 程 备注 【温故知新】-激情导入 让学生讲一讲事先准备好的关于人造地球卫星和地球方面的 故事，从中引出人造地球卫星绕地球一圈的时间。 【导学释疑】 我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分。 绕地球2圈、3圈、4圈、 8圈┄┄21圈需要多少时间？ 绕地球21圈需要多少时间？（如何列式） 首先学生估算并加以交流 说明理由 3、讲解正确解法 1 1 4 ⅹ 2 1 ———— 1 1 4 2 2 8 ———— 2 3 9 4 小结（略） 【巩固提升】 练习：第34页试一试 第34页第4题 【检测反馈】 第34页练一练第1、2、3题 【教学反思】 学生讨论 学生分组讨论估算并加 以交流 小学数学导学案 课题 体育场 课时 第2课时 年级 四年级 主备人 审核人 李成 学 习 目 标 1、能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。 2、能与同学交流自己估计的方法。 重 点 难 点 1、能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。 2、对生活中不同的方法估计的掌握 教 学 过 程 备注 【温故知新】 让学生讲一讲自己查阅到的知识。 体场那麽一个体育场能有多少个座位呢？ 出示一个看台的具体数据，让学生对具体的数据进行估计。 【导学释疑】 出示一个看台的具体数据，让学生对具体的数据进行估计。 【巩固提升】 估计一张报纸的一个版面的字数 鼓励学生探索不同的估计方法，然后进行交流。 【检测反馈】 1、出示图一，也可以提问“如果从北京到广州需要30时，那么从北京到郑州需要几时？” 2、第二、三幅图也以估计为重点。所以应多鼓励学生说一说估算的方法，对于不同的估算方法，只要说的合理，都应给以肯定。 【教学反思】 小学数学导学案 课题 练习三 课时 第3课时 年级 四年级 主备人 审核人 学 习 目 标 1、练习乘法竖式、乘法估算。 2、用乘法解决实际问题。 重 点 难 点 1、练习乘法竖式、乘法估算。 2、乘法竖式、乘法估算。用乘法解决实际问题。 教 学 过 程 备注 【温故知新】 乘法口算、竖式练习 做第1题： 做第2题： 【导学释疑】 【巩固提升】 乘法估算练习 1、第3题：不用计算判断乘法计算的对错。 独立完成，订正时说估算的方法。 2、第4题：出示题目，让学生观察图上的信息，特别是两只挂钟上的时间。 学生观察后，可以让他们回答笑笑与淘气的问题。鼓励学生交流估计的方法。 3、第6题：解决该问题的关键是会观察图上的信息。 首先让学生说说图中的信息，其次再让他们估计结果。 【检测反馈】 数学游戏： 这个游戏的策略主要是两方面：一是，先占领棋盘上的哪个格子；二是，怎样估计格子上的积是哪两个数相乘的结果。 【教学反思】 独立完成后交流汇报 小组合作玩游戏 《口算乘法》导学案 一、轻松准备： 直接写得数。 12×4 330×3 13×2 41×2 24×2 210×4 11×5 410×2 1、用预习中学到的方法尝试口算。 17×2 14×5 24×3 12×8 2、学习例1（2）。 （1）分析数量关系：求特快列车3小时可以行多少千米，就是求 ，用 法计算。 （2）列式计算： （3）小组内交流口算方法。 3、尝试口算。 360×2 180×4 260×3 310×3 4、比较16×3和16×30的口算方法。 归纳简便算法：两位数成整十数，可以用（ ）乘（ ）的口算方法进行计算，然后在得数后面（ ）。 巩固训练 1、口算。 13×6 12×8 24×5 140×6 120×8 250×4 120×5 230×4 2、找规律，快速写出答案。 58×2 116 580×2 （ ） 12×5 60 120×5 （ ） 50×4 200 500×4 （ ） 27×3 81 270×3 （ ） 《积的变化规律》导学案 自主预习： 先计算，再认真观察。 1 4×2 （2）25×40 40×2 25×20 400×2 25×10 我的发现： 第一组算式中，第二个因数（ ），第一个因数依次扩大（ ）倍、（ ）倍，积也扩大（ ）倍、（ ）倍。 第二组算式中，第一个因数（ ），第二个因数依次（ ）2倍、4倍，积也跟着（ ）2倍、4倍。 1、根据预习中发现的规律，直接写出下列各题的答案。